Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze doos bevat twee interlevensbeschouwelijke spelen voor jongeren van het secundair onderwijs.



Met 'Overleven op Overtuigingseiland' komen de spelers terecht op een onbewoond eiland waar ze worden uitgedaagd om een samenleving op te bouwen met wetten waar iedereen zich goed bij voelt en gelijkwaardig behandeld wordt. Het wetboek krijgt vorm door discussies en debatten. Verschillende soorten kaarten bieden extra uitdagingen (thema's voor wetsontwerpen, dilemma's, kansen). In de loop van het spel krijgen spelers een bepaalde levensbeschouwing toegewezen. Op een gegeven moment wisselt die levensbeschouwelijke identiteit om een perspectiefwissel te verkrijgen. Het spel wordt gespeeld met 3 tot 8 spelers, de doos bevat 4 exemplaren. Leeftijdsindicatie: 3e graad SO.



Met het spel 'Collage Kampung' bouwen de spelers in onderling overleg een nieuw dorp in Vlaanderen. Ze moeten 30 gezinnen met zes verschillende levensbeschouwingen een plek toekennen en verschillende (handels)voorzieningen plaatsen. Nadien verantwoorden de spelers hun keuze. Het is de bedoeling dat er een open interactie plaatsvindt waarbij de spelers individueel hun visie op een multilevensbeschouwelijke samenleving kunnen verwoorden, beargumenteren en eventueel verbreden. Het spel wordt gespeeld met een groep van 4-6 spelers, de doos bevat 4 exemplaren. Duur: ongeveer 130 min. inclusief nabespreking. Leeftijdsindicatie: 12+



Didactics of social education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In samenwerking met UVV/deMens.nu vzw Oorsprong bachelorproef Marcela Caldas Hanas, lerarenopleiding NCZ Wil je ‘discriminatie’ aanbrengen in de klas met alle daaraan gekoppelde facetten zoals stereotypering, polarisering, uitsluiting en andere achterliggende mechanismen? ‘DiscriME’, het nieuwe educatieve spel van de RIKZ.Z, voorziet een ideale tool om het thema op een speelse wijze te behandelen. ‘DiscriMe. (on)rechtvaardigheid is geen toeval’, is ontwikkeld voor de derde graad van het secundair onderwijs en kan eventueel ook gespeeld worden met 14-jarigen. Het spel past perfect binnen het themaveld ‘Samenleven, Democratie en Burgerschap‘ en heeft vele raakvlakken met de themavelden ‘Een waaier van Levensbeschouwingen, Identiteit in Dialoog‘ en ‘Economie‘.

Discriminatie. --- Educatieve Bachelor NCZ. --- Samenleven, democratie en burgerschap.