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Anxiety Disorders --- C6 --- angst (x) --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Anxiety Disorders - handbooks
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La version classique de la psychanalyse freudienne, véhiculée dans les médias et même dans des enseignements universitaires, a peu changé en un siècle. Or, depuis les années 1970, des découvertes étonnantes sont faites à mesure que les Archives Sigmund Freud et d'autres documents sont régulièrement publiés.L'ouvrage présente la méthode, la théorie et la thérapie freudiennes à la lumière d'un demi-siècle d'études, de clarifications et de nouvelles perspectives. Il révèle des erreurs, des illusions et des mystifications. Une place est faite à Jacques Lacan, le personnage le plus médiatisé de la psychanalyse contemporaine. Il a prôné un « retour à Freud », mais a fini par élaborer, en se basant sur des philosophies de son époque, une psychanalyse fort différente.
Psychoanalysis --- PSYCHOLOGY --- PSYCHOLOGY --- PSYCHOLOGY --- Philosophy. --- Human Sexuality. --- Movements --- Psychoanalysis. --- Psychopathology --- General.
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Un état des lieux des progrès accomplis par la psychologie de la vie quotidienne depuis les années 1960. Le psychothérapeute définit la conscience, offre des justifications aux phobies et aux obsessions ainsi que des pistes pour faire évoluer ses comportements, ses émotions et ses modes de pensée.
Self-knowledge, Theory of --- Behavioral assessment --- Psychology, Applied --- Connaissance de soi --- Analyse comportementale --- Psychologie appliquée
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Notre bonheur et notre contribution à celui des autres dépendent, pour une large part, de notre aptitude à gérer efficacement nos émotions, nos impulsions et nos actions. Cette aptitude n'est pas une entité mystérieuse, la volonté, que certains possèderaient et d'autres pas. Elle résulte d'un ensemble de comportements que chacun apprend dès l'enfance et qu'il peut continuer à développer à l'âge adulte. Pour apprendre à bien se gérer, il n'est pas nécessaire de faire de longues études de psychologie, mais il est très utile, voire indispensable, de comprendre certains processus psychologiques. L'ouvrage présente les informations qui facilitent la modification d'habitudes néfastes, le changement de schémas de pensée, le contrôle d'impulsions dangereuses, la confrontation avec des situations stressantes, le développement d'activités épanouissantes. Il fournit un cadre théorique qui permet d'articuler, de façon cohérente, les diverses façons d'agir sur soi-même. La perspective est celle de la psychologie scientifique. Les recommandations pratiques sont basées sur de nombreuses observations cliniques et sur l'état actuel de recherches fondamentales. Écrit dans un langage accessible, l'ouvrage s'inscrit dans la ligne définie par le célèbre psychologue George Miller, dans son discours de Président à l'Association américaine de Psychologie : Dans la majorité des cas, les gens devraient devenir leur propre psychologue et réaliser eux-mêmes les applications des principes que nous mettons en évidence. [...] Notre responsabilité de psychologues est moins de jouer le rôle d'experts et d'appliquer la psychologie nous-mêmes, que de l'offrir aux personnes qui en ont réellement besoin — c'est-à-dire tout le monde.
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Notre bonheur et notre contribution à celui des autres dépendent, pour une large part, de notre aptitude à gérer efficacement nos émotions, nos impulsions et nos actions. Cette aptitude résulte d'un ensemble de comportements que chacun apprend dès l'enfance et qu'il peut continuer à développer à l'âge adulte. « Ce n'est pas un livre «facile», et vous ne pourrez pas le parcourir d'un œil distrait. Mais c'est un livre unique, précieux, accessible et clair, soucieux de rigueur […], d'exactitude et d'honnêteté […], toujours traversé par le souci d'aider le lecteur, et par une bienveillance constante. Il est à l'image de son auteur, Jacques Van Rillaer, pour qui j'ai la plus grande affection et la plus grande admiration. […] C'est une chance pour nous tous de pouvoir bénéficier ici de son très important travail de synthèse et de transmission. Si nous arrivons à appliquer les recommandations qu'il nous propose dans ces pages, alors beaucoup de choses changeront en nous. »
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Outil d'accompagnement des parents d'enfants malades ainsi que des soignants, cet ouvrage rend compte des recherches qui, depuis une trentaine d'années, sont regroupées sous l'expression "pédiatrie comportementale". Il souligne l'importance du soutien psychologique, reconnu comme bénefique dans le traitement de la maladie mais encore trop peu développé en France
Sick children --- Medical personnel and patient --- Enfants malades --- Relations personnel médical-patient --- Psychology --- Psychologie --- Disease --- Psychology, Child --- Professional-Patient Relations --- Parent-Child Relations --- psychology --- Relations personnel médical-patient --- Disease - psychology
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Les enfants d’aujourd’hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s’apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace pour y parvenir. Elle s’adapte parfaitement aux besoin des petits et leur procure des bénéfices immédiats.
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Psychologists --- Psychology --- Psychologues --- Psychologie --- Interviews --- History --- Entretiens --- Histoire --- Psychotherapy --- Interviews as Topic --- Psychologie Psychologie --- Cerveau Hersenen --- Psychanalyse Psychoanalyse --- Intelligence Intelligentie --- Psychologists - Interviews
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