Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe professionaliseren wij de bejegening van onze cliënten? Dat was de vraag van een grote instelling voor verstandelijk gehandicapten. Gekozen werd voor een oplossingsgerichte benadering, waarbij de cliënt wordt gezien als expert van zijn eigen leven: niemand weet immers beter welk leven je wilt leven dan jij zelf! Bij oplossingsgerichte bejegening wordt de cliënt geholpen wensen te realiseren en doelen te behalen. De begeleiders spelen een centrale rol bij het vinden van passende oplossingen. Anders gezegd, de kwaliteiten van de cliënt worden optimaal ingezet. Deze manier van bejegenen is geschikt voor iedereen, ongeacht de beperking en soms beperkte verbale kwaliteiten.Dit boek biedt begeleiders naast veel praktijkvoorbeelden ook concrete suggesties voor een respectvolle bejegening van cliënten en/of verwanten in de vorm van sleutels. Deze sleutels staan voor manieren om toegang te krijgen tot de cliënt, ook in lastige situaties

364.044 --- Oplossingsgericht werken --- Personen met een mentale handicap --- Empowerment --- Zorg --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- methoden van het sociaal werk --- Social policy and particular groups --- Social welfare methods --- 326 --- hulpverlening --- mentaal gehandicapten --- mindmapping --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In het onderwijs werken mensen die zich betrokken voelen bij hun leerlingen en zich verantwoordelijk voelen voor hun ontwikkeling. Ze zoeken naar gereedschap en ideen op momenten dat ze vastlopen in de begeleiding van (een groep) leerlingen of ouders. Oplossingsgericht werken met leerlingen gaat uit van de oplossingsgerichte manier van werken. Deze richt zich op het toekomstbeeld van leerlingen, in plaats van op het verleden en de problemen die ze ondervinden dan wel veroorzaken. De leerling in zijn kracht helpen Bij oplossingsgericht werken met leerlingen is het de taak van de begeleider om de leerling in zijn kracht te helpen komen, door de leerling te benaderen als de expert van zijn eigen leven: niemand weet beter dan de leerling wat zijn dromen zijn en wat hem motiveert om die te verwezenlijken. Oplossingsgericht werken met leerlingen laat aan de hand van praktijkvoorbeelden zien hoe de begeleider of docent dit kan doen. Daarnaast worden concrete suggesties gegeven voor een effectieve begeleiding van leerlingen en/of ouders. Voor wie? Oplossingsgericht werken met leerlingen is geschreven voor begeleiders en docenten die leerlingen en/of ouders op een oplossingsgerichte wijze willen begeleiden en helpen.

Leerlingbegeleiding --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Secundair onderwijs. --- Psychologische pedagogiek. --- leerlingenbegeleiding --- secundair onderwijs 1ste graad --- Pupil counseling. Pupil guidance --- oplossingsgericht begeleiden --- Zorgverbreding --- Oplossingsgericht werken --- 454.23 --- herstelgericht schoolbeleid --- Betrokkenheid --- Professionalisering --- Begeleiding --- didactische principes, differentiatie, leerlingbegeleiding, motivatie, totaliteitsonderwijs, zorgverbreding