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Book
Työväen lasten koulutie ja nuorisokasvatuksen yhteiskunnalliset merkitykset : Kansakoulun jatko-opetuskysymys 1800-luvun lopulta 1970-luvulle
Author:
ISBN: 9512921286 Year: 2002 Publisher: Turku : Turun Yliopisto,

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Abstract


Dissertation
Le théâtre à la carte ou Molière au service de l'entreprise : le théâtre au service de la formation : pourquoi, comment, avec quelle efficacité ?
Author:
Year: 1998 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Etude de cas d'un projet de théâtre à la carte afin de mettre en évidence le pourquoi, le comment et surtout l'efficacité de ce théâtre au service de la formation. Evaluation d'un projet de théâtre à la carte entre la société théâtrale "A Hermès" et l'Institut de formation de l'administration fédérale, par rapport à un nouveau système d'évaluation.


Book
Professional development in higher education : a theoretical framework for action research
Author:
ISBN: 0749407409 Year: 1992 Publisher: London Kogan Page


Periodical

Book
Aux livres, citoyens ! : les partenariats en questions
Authors: --- --- --- ---
ISBN: 9782872671380 2872671382 Year: 2010 Volume: *22 Publisher: Cuesmes Editions du cerisier

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Abstract

Réflexions croisées d'acteurs culturels, sociaux et économiques de la province de Liège autour du thème du livre comme outil de démocratie. En analysant diverses expériences de partenariat, elles visent à promouvoir une collaboration rapprochée entre les bibliothèques, librairies, centres culturels, associations, etc., pour assurer la sauvegarde des outils propres à développer l'esprit critique.


Book
L' humanité en nous : pour une culture de la démocratie : essai : "Le cecle ouvert : pour une éthique de l'action culturelle"
Authors: --- --- ---
ISBN: 9782872671939 2872671935 Year: 1015 Volume: *41 Publisher: Cuesmes Liège Editions du cerisier Arsenic

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Abstract

Dans la lignée de l'ouvrage Le cercle ouvert publié en 1998, cet essai propose de nouveaux commentaires et réflexions sur la problématique de l'éthique de l'action culturelle qui interrogent les fondements et les conditions de la démocratie et ses paradoxes (pauvreté, inégalités, extrême droite, etc.), ainsi que la reconnaissance de l'humanité en chacun.

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