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Le jeu dramatique permet aux élèves de découvrir le travail théâtral. Auteurs, ils élaborent un projet d'histoire avec des personnages ; acteurs, ils mettent leur projet à l'épreuve du jeu sous le regard des autres, puis ils font ensemble le bilan de leur expérience afin de pouvoir l'améliorer. En offrant l'occasion d'une authentique expérience artistique, le jeu dramatique est un des éléments nécessaires à l'éducation. Si à cette occasion, ils jouent pour leur plaisir, dans ce parcours, ils vont être sollicités et conduits à faire des efforts qui les aideront à se développer et à maîtriser les apprentissages utiles non seulement à leur projet, mais aussi à leur vie sociale et culturelle présente et future. A partir de son expérience d'atelier de jeu dramatique avec des enfants et des adolescents, Christiane Page nous invite à repérer ce qui légitime l'exercice de cette activité dans le cadre de l'école.
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The Tenacity of the Couple-Norm explores the ongoing strength and insidious grip of couple-normativity across changing landscapes of law, policy and everyday life in four contrasting national contexts: the UK, Bulgaria, Norway and Portugal.By investigating how the couple-norm is lived and experienced, how it has changed over time, and how it varies between places and social groups, this book provides a detailed analysis of changing intimate citizenship regimes in Europe, and makes a major intervention in understandings of the contemporary condition of personal life. The authors develop the feminist concept of 'intimate citizenship' and propose the new concept of 'intimate citizenship regime', offering a study of intimate citizenship regimes as normative systems that have been undergoing profound change in recent decades. Against the backdrop of processes of de-patriarchalization, liberalization, pluralization and homonormalization, the ongoing potency of the couple-norm becomes ever clearer.The authors provide an analysis of how the couple-form is institutionalized, supported and mandated by legal regulations, social policies and everyday practices, and how this serves to shape the intimate life choices and trajectories of those who seem to be living aslant to the conventional heterosexual cohabiting couple-form. Attending also to practices and moments that challenge couple-normativity, both consciously chosen and explicit, as well as circumstantial, subconscious and implicit, The Tenacity of the Couple-Norm makes an important contribution to literatures on citizenship, intimacy, family life, and social change in sociology, social policy, socio-legal studies, gender/sexuality/queer studies and psychosocial studies.
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Que signifie, aujourd'hui, être chercheur·e et travailler avec le concept de genre ? Le genre ne se conçoit pas isolément. C'est ce que montrent les quatorze contributions réunies dans cet ouvrage, à partir de disciplines aussi variées que la géographie, l'histoire, la littérature, la sociologie, les STAPS, la linguistique, la psychologie sociale, les SIC, les sciences de l'éducation ou encore la philosophie. D'une part, penser le genre engage des croisements entre les disciplines dont témoignent notamment les épistémologies féministes. D'autre part, cela implique de tenir compte de la multiplicité des rapports de domination, ce que permet en particulier une perspective intersectionnelle. La pluridisciplinarité des études de genre est peut-être déjà une forme d'interdisciplinarité : le genre serait alors un carrefour aussi bien pour penser les différents rapports de pouvoir que pour formuler des questionnements réflexifs au sein des disciplines - mais également entre elles. En ce sens, l'ouvrage s'adresse aux chercheur·e·s en sciences humaines et sociales mobilisant le genre, mais pas uniquement : il intéressera également tou·te·s celles et ceux qui travaillent à dévoiler les rapports de domination.
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