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L’imaginaire appartient au domaine du non clos, du non encore accompli, voire à ce champ flottant entre l’inconscient profond et la créativité folâtre. Comment évoquer l’imaginaire sinon en termes de potentialités d’être à partir de matériaux certes toujours hérités, mais sans cesse renouvelés ? Quant à l’imaginaire wallon, comment en parler sans retracer les naissances récentes et encore incertaines de la Wallonie, ses accouchements par à-coups dans les crispations communautaires des dernières décennies ? Imaginaire et Wallonie, ces deux mots semblent avoir en commun de se situer dans le non encore réalisé … le chimérique diront les pessimistes … l’espérance d’être diront les optimistes. Comme être social, comme communauté humaine, la Wallonie doit vivre son aujourdhui et préparer son demain en les lisant à travers un imaginaire. L’illusion est manifeste de ceux qui, méprisant ces questions, prétendent concentrer leurs efforts exclusivement sur l’économique en négligeant le mental … parce que les êtres humains n’ont prise sur le monde réel qu’à travers un système de représentation. Comme toute firme se présentant sur le marché, comme toute société cherchant à être reconnue par ses semblables, la Wallonie, si elle veut s’épanouir en tant que telle, se mettra en quête d’une identité, cherchera à soigner son image, voudra mobiliser les énergies autour d’un certain consensus. Afin de débusquer l’imaginaire wallon en ses lieux favoris d’expression, la Fondation wallonne P.-M. et J.-F. Humblet a demandé la collaboration de 17 spécialistes, reconnus dans leur domaine, pour établir un premier inventaire des matériaux de l’imaginaire wallon sur lesquels la construction identitaire peut s’appuyer. Historiens, musicologues, géographes, linguistes, politologues, sociologues ont ainsi uni leurs compétences pour dresser un bilan en toute sérénité. Leur travail s’arrête ici : les éléments réels mais encore épars d’un imaginaire wallon ne s’assembleront que si se manifeste une volonté des politiques, des décideurs économiques et des groupes de pression pour rendre cohérente une image de marque ouverte et dynamique.

Huldeboeken --- Mélanges --- Wallonie --- Wallonië --- --Histoire --- --Historiographie --- --Identité --- --Walloons --- Nationalism --- Walloon Movement --- History --- Belgium --- National characteristics, Belgian --- Politics and government --- Walloons. --- History. --- 323.1 <493-13> --- 949.3-13 --- -Walloon Movement --- -Walloons --- Belgian national characteristics --- Ethnology --- Mouvement Wallon --- Waalse Beweging --- Walloons --- Consciousness, National --- Identity, National --- National consciousness --- National identity --- International relations --- Patriotism --- Political science --- Autonomy and independence movements --- Internationalism --- Political messianism --- Nationale bewegingen. Nationalisme. Rassenpolitiek--Wallonië. Waals Gewest. Region Wallonne --- Geschiedenis van Wallonië --- Politics and government. --- 949.3-13 Geschiedenis van Wallonië --- 323.1 <493-13> Nationale bewegingen. Nationalisme. Rassenpolitiek--Wallonië. Waals Gewest. Region Wallonne --- National characteristics, Belgian. --- Wallons. --- Nationalisme --- Mouvement wallon --- Histoire. --- Histoire --- Historiographie --- Identité --- Nationalism - Belgium --- Walloon Movement - History --- Belgium - Politics and government

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Dans notre société largement médiatisée, l’école a perdu une bonne part de sa fonction classique de socialisation. Quelle place peut-elle encore jouer dans une éducation à la citoyenneté active ? La question est d’autant plus cruciale que la crise de l’école s’accompagne aujourd’hui d’une crise des vieilles identités nationa-les. Entre l’appartenance de plus en plus factice aux États-nations traditionnels et l’immersion forcée dans un monde en voie de globalisation, quels sont les lieux où peuvent encore s’exprimer et se définir des appartenances citoyennes ? Pour les Wallons, deux espaces politiques nouveaux sont susceptibles de prendre le relais dans la perspective des identités postnationales fondées à la fois sur l’adhésion à des principes universalistes et sur l’enracinement dans les cultures locales : l’Europe, qui depuis un demi-siècle cherche à se construire politiquement au départ d’un processus d’intégration économique, et la Wallonie qui, depuis la réforme de la Constitution de 1970-1971, a acquis une existence institutionnelle à travers la Région wallonne.

Citoyenneté --- Éducation à la citoyenneté --- Walloons --- Iron industry and trade --- Immigrants --- Mines and mineral resources --- Wallons --- Sidérurgie --- Mines et ressources minières --- History --- Congresses --- Congresses. --- Histoire --- Congrès --- Suède --- Florén, Anders --- Sweden --- Wallonia (Belgium) --- Wallonie (Belgique) --- Emigration and immigration --- Emigration et immigration --- Éducation à la citoyenneté --- 323.1 <493-13> --- 37 <493-17> --- 37 <493-17> Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Vlaanderen. Vlaams Gewest. Nederlandstalige Gemeenschap in België --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--Vlaanderen. Vlaams Gewest. Nederlandstalige Gemeenschap in België --- 323.1 <493-13> Nationale bewegingen. Nationalisme. Rassenpolitiek--Wallonië. Waals Gewest. Region Wallonne --- Nationale bewegingen. Nationalisme. Rassenpolitiek--Wallonië. Waals Gewest. Region Wallonne --- Walloons. --- Citizenship --- Civics --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Study and teaching.