Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Educational psychology --- Psychopédagogie --- 37.015.3 --- Pedagogische psychologie --- 37.015.3 Pedagogische psychologie --- Psychopédagogie --- Educational psychology.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

leerpsychologie --- Educational psychology --- onderwijspraktijk --- handelingsprocessen --- 37.015.3 --- Learning, Psychology of --- onderwijspsychologie --- Education --- Psychology, Educational --- Psychology --- Child psychology --- Learning --- Psychology of learning --- Comprehension --- Learning ability --- Pedagogische psychologie --- Psychological aspects --- Educational psychology. --- Learning, Psychology of. --- Lerarenopleiding --- algemeen --- 37.015.3 Pedagogische psychologie --- algemeen. --- Algemeen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Uit recent Europees onderzoek blijkt dat het aantal jongeren dat zichzelf verwondt, toeneemt. Ook scholen en andere organisaties hebben bijgevolg meer en meer te maken met het fenomeen. Voor leerkrachten en leerlingenbegeleiders is het niet gemakkelijk om hiermee om te gaan. Ouders en vrienden weten zich meestal ook geen raad en voelen zich onmachtig wanneer ze geconfronteerd worden met een jongere die zichzelf verwondt. De eerste opvang en blijvende steun door direct betrokkenen blijkt van groot belang te zijn in het hulpverleningsproces. Als zij beschikken over de juiste informatie en praktische handvatten hebben, die gebaseerd zijn op een oplossingsgericht model, kunnen ouders, school en vrienden van onschatbare waarde zijn voor deze jongeren. Zo hebben zij onder meer behoefte aan ondersteuning om te kunnen reageren op de zogenaamde 'krasepidemies'. Een school kan rond dit thema een efficiënte, preventieve taak vervullen.

zelfverminking --- jeugd --- Psychiatry --- Educational psychology --- psychosociale hulpverlening --- S2007118.JPG --- zelfverwonding --- 37.015.3 --- 606.4 --- jeugdpsychiatrie --- 433 --- 606.329 --- gedragsstoornissen --- hulpverlening --- jeugdigen --- leerlingenbegeleiding --- opvoeding --- psychopathologie --- Automutilatie (zelfverwonding) --- 616.89 --- Hulpverlening --- Jeugd --- Onderwijs --- Zelfverminking --- 37.015.3 Pedagogische psychologie --- Pedagogische psychologie --- 616.2 --- kinderpsychiatrie, jeugd- en adolescentiepsychiatrie --- Opvoeding in de praktijk --- Overige neurosen --- Kinderpsychiatrie - Jeugd- en adolescentiepsychiatrie --- Zelfverwonding --- Geestelijke gezondheidszorg --- Provincie West-Vlaanderen --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactic strategies --- Pragmatics --- 37.015.3 --- #SBIB:316.334.1O130 --- Pedagogische psychologie --- Methoden van onderwijsonderzoek --- Communication in education. --- Interaction analysis in education. --- Observation (Educational method) --- Verbal behavior. --- Observation (Educational method). --- 37.015.3 Pedagogische psychologie --- Communication in education --- Interaction analysis in education --- Verbal behavior --- Behavior, Verbal --- Conditioned response --- Speech --- Verbal learning --- Classroom observation --- Teachers --- Analysis, Interaction (Education) --- Interaction process analysis in education --- Teacher-pupil interaction --- Social interaction --- Teacher-student relationships --- Education --- Training of

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cognition --- Interpersonal communication --- Visual perception --- Visualization --- Communication interpersonnelle --- Perception visuelle --- Visualisation --- Congresses --- Congrès --- Visual learning --- 159.931 --- 37.015.3 --- -Interpersonal communication --- -Visual learning --- -Visual perception --- -Visualization --- -#SBIB:309H526 --- Imagery (Psychology) --- Imagination --- Optics, Psychological --- Vision --- Perception --- Visual discrimination --- Learning, Visual --- Learning --- Communication --- Interpersonal relations --- Psychology --- Zien. --- Pedagogische psychologie --- Psychologie van de audiovisuele boodschap --- Psychological aspects --- Congresses. --- 37.015.3 Pedagogische psychologie --- 159.931 Zien. --- Congrès --- #SBIB:309H526 --- Zien