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Ob Personalentwicklung, Management, Mitarbeiterführung, Personal oder Unternehmensberatung, an Coaching kommt niemand mehr vorbei. Wer coachen kann, ist daher klar im Vorteil. Doch was ist Coaching und was nicht? Wie werde ich ein guter Coach? Was ist bei der Auswahl der Coaching-Ausbildung zu bedenken? Welche Faktoren entscheiden über den Erfolg als Coach? Wie finde ich Zugang zur Coaching-Gemeinschaft und wie kann ich mich dort vernetzen? Das Buch "Ich will Coach werden" trifft auf das wachsende Bedürfnis nach Weiterentwicklung der eigenen Persönlichkeit sowie das Streben nach einer sinnvollen Tätigkeit. Es ist ein leidenschaftlich verfasster Leitfaden für alle, die sich mit dem Gedanken tragen, in der Rolle als Coach für andere und sich selbst etwas nachhaltig Positives zu bewirken. Es ist ein Mini-Handbuch zum Thema Coaching, das kompakte Informationen zum Berufsbild Coach bietet und motiviert, den professionellen Weg als Coach zu wählen. Unterhaltsam, kurzweilig und klar richtet es sich an Leserinnen und Leser, die sich kompakte und fundierte Informationen zu einem der attraktivsten Berufe unserer Zeit wünschen. Zur 1. Auflage: Der 100-Seiten-Band gibt einen ersten Überblick für alle, die noch in der Orientierungsphase sind. wirtschaft  + weiterbildung 4/2017 Die Leser bekommen einen guten Eindruck davon, was es bedeutet den Beruf Coach zu ergreifen. blog.doctima.de, 07.04.2017

Beratung --- berufliche Orientierung --- Berufsfindung --- Berufsratgeber --- Coach-Beruf --- Coaching-Ausbildung --- Coaching-Profession --- Coaching-Weiterbildung --- Coaching

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(Produktform)Electronic book text --- Beratung --- Berufliche Orientierung --- Berufsorientierung --- Berufswahl Jugendlicher --- Berufswahlkompetenz --- Diagnostik und Laufbahnentwicklung --- Didaktik und Berufsorientierung --- Gender und Berufsorientierung --- Individualisierung und Berufsorientierung --- Lehrer*innenbildung --- Medieneinfluss und Berufswahl --- berufliche Entwicklung --- (VLB-WN)9570 --- Lehrpersonen und Berufsorientierung

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Die Entwicklung und Stärkung von Selbstwirksamkeitserwartung und Kompetenzen sowie eine Anregung zur Entwicklung eines beruflichen Selbstkonzepts sind zentrale Ziele der »Schüler*innenfirma«. Sabine Zimmermann diskutiert dieses ganzheitliche und integrative Konzept aus der Perspektive der Sozialen Arbeit und vor dem Hintergrund interaktionistisch-konstruktivistischer, partizipativer und ästhetischer Theorien. Dabei macht sie deutlich, warum die Soziale Arbeit dieses Konzept in ihrem Handlungs- und Methodenrepertoire als ein eigenes Angebot stärker berücksichtigen sollte - insbesondere in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in sozial benachteiligten Stadtteilen.

Soziale Arbeit; Selbstwirksamkeit; Schüler*innenfirma; Berufliche Orientierung; Konstruktivismus; Bildung; Arbeit; Sozialarbeit; Sozialpädagogik; Bildungsforschung; Arbeitsökonomie; Pädagogik; Social Work; Self-efficacy; Vocational Orientation; Constructivism; Education; Work; Social Pedagogy; Educational Research; Labour Economics; Pedagogy --- Constructivism. --- Education. --- Educational Research. --- Labour Economics. --- Pedagogy. --- Self-efficacy. --- Social Pedagogy. --- Vocational Orientation. --- Work.

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Schulpraktische Studienanteile stellen inzwischen - national wie international - einen integralen Bestandteil der Lehrer*innenbildung dar. Obwohl die Erwartungen an diese Anteile hoch sind und sich gerade in den letzten Jahren die Forschungsaktivitäten in diesem Bereich verstärkt haben, gibt es nach wie vor einen Klärungsbedarf zu der Frage, inwieweit schulpraktische Studienanteile die ihnen zugeschriebenen Funktionen der beruflichen Orientierung, der Kompetenzentwicklung und der Theorie-Praxis-Relationierung auch erfüllen. Mit dem vorliegenden Band möchte das Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Vechta deshalb einen Beitrag zur Erweiterung der bisherigen Forschungslage insbesondere hinsichtlich der Relationierungsfunktion von Theorie und Praxis in verlängerten Praxisphasen leisten. Dabei reicht die Spanne der Beiträge von konzeptionellen bis hin zu empirischen Gesichtspunkten dieser Funktion.

Praxisphase --- Lehrerausbildung --- Kompetenzentwicklung --- Allgemeine Didaktik --- Lehrerbildung --- berufliche Orientierung --- Schulpraktikum --- Theorie-Praxis-Beziehung --- Hochschule --- Professionalisierung --- Lehrer --- Praxiserfahrung --- Praxisbezug --- Hochschullehre --- Curriculum --- Kompetenzerwerb --- Reflexivität --- Reflexion --- Einstellung --- Heterogenität --- Studienmotivation --- Berufswahl --- Motivation --- Gruppendiskussion --- Lehramtsstudiengang --- Master-Studiengang --- Orientierung --- Überzeugung --- Lehramtsstudent --- Konzept --- Konzeption --- Portfolio --- Projekt --- Praxissemester --- Mentoring --- Unterrichtsbeobachtung --- Gespräch --- Dokumentarische Methode --- Interview --- Fragebogen --- Qualitative Forschung --- Quantitative Forschung --- Empirische Forschung --- Deutschland --- Teacher education --- Teachers' training --- Teacher training --- Practical training in school --- Practice period at school --- Theory Practice Relationship --- Higher education institute --- Professionalization --- Teacher --- Practice relevance --- Higher education lecturing --- University lecturing --- University teaching --- Heterogeneity --- Motivation to study --- Career Choice --- Occupational choice --- Group discussion --- Preservice Teacher Education --- Master course --- Orientation --- Student teachers --- Fundamental concepts --- Conception --- Project --- Projects (Learning Activities) --- Practical semester --- Semester practical training --- Observation of teaching --- Conversation --- Questionnaire --- Qualitative research --- Quantitative research --- Empirical research --- Germany --- Competency --- Practice

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Netprov is an emerging interdisciplinary digital art form that offers a literature-based "show" of insightful, healing satire that is as deep as the novels of the past. This accessible history of Netprov emerges out of an ongoing conversation about the changing roles and power dynamics of author and reader in an age of real-time interactivity. Rob Wittig describes a literary genre in which all the world is a platform and all participants are players. Beyond serving as a history of the genre, this book includes tips and examples to help those new to the genre teach and create netprovs.

Child development --- History --- Europe --- Antiquities. --- Psychology / Developmental / Child --- Psychology --- Shakespeare, William, --- Knowledge and learning. --- Criticism and interpretation. --- Europäische Union --- European Union. --- European Union --- Membership. --- 1900-2099 --- Fezzan (Libya) --- Alte Prager Akten --- Verfassungsgeschichte --- Rechtsgeschichte --- Antiqua --- Denegata antiqua --- Höchstgericht --- Reichshofrat --- Critical care medicine --- Social aspects. --- curriculum --- society --- mexico --- education --- assessment --- Middle class --- Pedagogy --- Teacher education --- Education. --- City leadership --- urban governance --- global affairs --- urban leadership --- turkey --- social media --- politics --- kinship --- Arabs --- Facebook --- Kurds --- Mardin --- WhatsApp --- archaeology --- technology --- ancient glass --- mediterranean --- Antimony --- Late antiquity --- Manganese --- Boundary Line Type Mapping --- Cities --- Built space --- Built environment --- citizen science --- participation --- public policy --- Self in literature. --- african history --- humanities --- Cultural heritage --- Kenya --- Kikuyu people --- Mau Mau Uprising --- Nairobi --- culture --- family --- religion --- conformity --- Italy --- Meme --- ethnography --- China --- Qzone --- Tencent QQ --- WeChat --- modernism --- women's writing --- translation --- literature --- research --- university --- ucl --- Professor --- Excavations (Archaeology) --- Garamantes (African people) --- brexit --- european integration --- europe --- Member state of the European Union --- facebook --- england --- anthropology --- trinidad --- El Mirador --- Photography --- Selfie --- big data --- consumer data research --- consumer --- consumer behaviour --- Demography --- Ethnic group --- Smart meter --- Twitter --- Library science. --- Literature --- History and criticism. --- Literature and history. --- Numismatics. --- Joseph Eckhel; Numismatics; Antiquity; Enlightenment --- à FOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Other Humanities (605) -- Other Humanities (6050) -- History of humanities (605001) --- à FOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- History, Archaeology (601) -- History, Archaeology (6010) -- Numismatics (601015) --- Joseph Eckhel; Numismatik; Altertum; Aufklärung --- à FOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Andere Geisteswissenschaften (605) -- Andere Geisteswissenschaften (6050) -- Geschichte der Geisteswissenschaften (605001) --- à FOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Geschichte, Archäologie (601) -- Geschichte, Archäologie (6010) -- Numismatik (601015) --- Res judicata --- Language and languages --- Study and teaching. --- Papuan languages. --- Climatic changes. --- Climatic changes --- Economic aspects. --- History, Austria-Hungary, Cisleithania, Cisleithanian Council of Ministers, Hohenwart Crisis, Austro-Hungarian Compromise --- ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- History, Archaeology (601) -- History, Archaeology (6010) -- Austrian history (601016) --- Geschichte, Österreich-Ungarn, Cisleithanischer Ministerrat, Hohenwart-Krise, österreichisch-ungarischer Ausgleich --- ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Geschichte, Archäologie (601) -- Geschichte, Archäologie (6010) -- Österreichische Geschichte (601016) --- Self --- Selfhood --- Anthropology --- Linguistics --- Evolution --- philosophy --- discord --- conflict --- dutch history --- consensus --- Arnhem --- Belgium --- Netherlands --- Oeroeg --- atoms --- substances --- science --- compounds --- popular science --- Electron --- Gravity --- Hormone --- Molecule --- Neuron --- Indians. --- Zanzibar (Milan, Italy) --- Migrations. --- Vocational education. --- global informality --- informality --- informal practices --- Russia --- design --- architecture --- bartlett --- 3D printing --- Concrete --- Fibre-reinforced plastic --- Geometry --- jeremy bentham --- utilitarianism --- legal thought --- Autograph --- Docket (court) --- London --- Overtime (sports) --- Postmark --- Samuel Bentham --- Tothill Fields --- Environmental management --- Nature and civilization --- Technological innovations --- History. --- Environmental aspects --- Namibia --- Colonization --- Environmental aspects. --- Africa --- West --- Political Science --- Colonialism & Post-colonialism --- Nature --- Chronic diseases. --- Travel writing --- Travelers' writings, English --- Travelers' writings, American --- Travelers' writings, French --- Travel in literature --- Nordistik --- Skandinavistik --- Fachgeschichte --- Schweiz --- Zürich --- Base --- Universität Basel --- Universität Zürich. --- Universität Basel. --- Young women --- Architectural design --- Architecture --- Data processing. --- Computer-aided design. --- Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration. --- Nutrition. Foods and food supply. --- Communities. Classes. 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