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Dissertation
Ethique et éthologie : l'altruisme
Author:
Year: 1991 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Le travail avait pour but de mieux comprendre ce qu'est l'altruisme. Chez les animaux, on rencontre de nombreux comportements altruistes : les comportements alloparentaux, la défense, la coopération, le partage de nourriture, la chasse coopérative. Comment a pu naître l'altruisme et quelles sont les conditions de son maintien au cours de l'évolution sont les questions principales pour chacun des comportements


Dissertation
Amnesty International : ce qui motive ses bénévoles
Author:
Year: 1994 Publisher: Paris : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Approche de la motivation dans le cadre d'une association sans but lucratif (Amnesty International) où les membres qui y travaillent sont bénévoles, au travers d'un questionnaire et recherche des valeurs personnelles que véhiculent ces bénévoles à l'aide du SPV (inventaire des valeurs personnelles) de Gordon


Dissertation
Approche de la perception des situations d'interaction entre automobilistes
Author:
Year: 1982 Publisher: Liège : Université de Liège, Institut de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Ce travail s'attache à mettre en évidence les dimensions de la perception des situations d'interaction entre automobilistes pour contribuer à une meilleure maîtrise des dangers de la circulation. Un questionnaire reprenant des situations de roulage est proposé à 22 automobilistes sollicités lors du contrôle technique. Ils doivent évaluer ces situations sur une échelle bipolaire. Il apparaît que la perception des automobilistes est très peu différenciée, les deux dimensions perçues sont : "coopératif,amical - compétitif, hostile et "sûr, réfléchi - dangereux, irréfléchi". Les jeunes semblent accorder plus d'importance à la première dimension.


Dissertation
Attitudes et motivations des donneurs de sang : étude comparative entre les donneurs réguliers, irréguliers et les anciens donneurs
Author:
Year: 2001 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Enquête sur les motivations et attitudes des donneurs de sang avec une étude comparant les différences entre les donneurs réguliers, irréguliers et anciens donneurs.


Dissertation
Approche psycho-sociale expérimentale de l'altruisme chez l'enfant : influences de l'âge, de la situation et des caractéristiques personnelles de l'aidant sur le comportement de don financier
Author:
Year: 1989 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Les recherches actuelles sur le developpement social s'inscrivent principalement dans le cadre de référence des théories de l'apprentissage social et du développement cognitif. Ces sont ces deux approches qui sont développées dans la partie théorique de ce travail. La seconde section de cette approche théorique sur l'altruisme est consacrée aux facteurs situationnels et aux variables personnelles. Dans une approche méthodologique, le comportement altruiste est appréhendé par le biais du comportement de don. L'expérimentation s'est déroulée dans des classes de deuxième, troisième, quatrième et cinquième primaires, l'échantillon est constitué de trois cent et huit sujets


Dissertation
La relation entre les valeurs et les comportements chez les adolescents dans le domaine pro-social
Author:
Year: 1999 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract


Dissertation
Observation des comportements d'offrande et d'agressivité chez des garçons et des filles en bas âge
Author:
Year: 2002 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Les comportements d'offrande et d'agressivité de 8 enfants de 14 à 18 mois ont été observés. Les observations ont été réalisées en crèche. Les résultats montrent de fortes différences dans la fréquence d'apparition de ces comportements chez les garçons et les filles.


Dissertation
Le co-développement en Wallonie : analyse des pratiques, identification des acteurs, des ressources et des besoins
Authors: ---
Year: 2009 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

"Le projet vise à produire : · Un recensement des visions et des acteurs associatifs wallons issus de l'immigration et impliqués dans des actions de co-développement. · Une définition plus explicite du concept de co-développement à travers l'étude des pratiques, ainsi qu'une réflexion quant aux critères d'évaluation des actions menées en cette matière. · Des outils d'information, ainsi que des outils d'évaluation et de formation pour intervenants sociaux et responsables associatifs dans ce domaine. "


Dissertation
Etude des déterminants intrapsychiques chez 16 bénévoles exerçant aux Télé-Accueil wallons
Authors: ---
Year: 2010 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

Au départ d'un entretien semi-structuré associé aux Rorschach, TAT et Questionnaire sur l'empathie de M. Davis, le présent travail s'intéresse aux capacités empathiques et relationnelles des écoutants bénévoles à Télé-Accueil. L'aspect théorique porte sur les notions relatives à la téléphonie sociale, à la fonction de bénévole et à l'empathie.


Dissertation
Impact de la fréquentation de mouvements de jeunesse sur le développement des intentions prosociales chez l'enfant
Author:
Year: 2001 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Le but principal de notre étude consistait à comparer les intentions prosociales des enfants faisant partie d'un mouvement de jeunesse avec celles d'enfants n'en faisant pas partie, afin d'évaluer l'impact de la fréquentation d'un tel mouvement sur le développement des intentions prosociales chez les enfants de 10 ans. Pour mesurer celles-ci, nous avons utilisé un questionnaire, l'Inventaire d'Altruisme chez l'Enfant (IAE), mais aussi, nous avons mis en place une expérience pour mesurer les comportements d'aide des enfants dans une situation réelle.

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