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Book
Political ideologies of graduate students : crystallization, consistency, and contextual effects
Authors: --- ---
Year: 1973 Publisher: Berkeley, Calif. : Carnegie Commission on Higher Education,

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Book
Bourses et aides à la mobilité internationale : Français se rendant à l'étranger
Author:
ISBN: 2110053852 Year: 2003 Publisher: Paris : Documentation française,

Un genre universitaire : le rapport de soutenance de thèse
Authors: --- ---
ISBN: 2859397175 2757422200 9782859397173 Year: 2019 Volume: 14 Publisher: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion,

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Abstract

Trois points de vue complémentaires sont mis à contribution pour cerner ce document familier et mal connu qui joue un rôle si important dans la vie des universitaires : le rapport de soutenance de thèse. C. Dardy a considéré cet écrit d’un point de vue socio-anthropologique, le situant dans cet ensemble plus vaste qu’est la fabrication et la soutenance de la thèse ; D. Maingueneau s’est intéressé au texte comme genre, comme dispositif socio-discursif, mettant l’accent sur les positions de subjectivité impliquées par une telle énonciation et son caractère de discours “rapporté” ; D. Ducard s’est focalisé sur la constitution sémiotique de l’image du thésard et sur deux processus linguistiques qui lui ont paru exemplaires : les opérations de “centrage” de la notion de “thèse” (qu’en est-il d’une “bonne thèse”, d’une “vraie thèse” ?) et le mouvement concessif, qui structure l’ensemble de cette énonciation. Ainsi le rapport de soutenance de thèse apparaît à la fois comme activité inscrite dans un ensemble d’autres, liée à l’institution du savoir et aux procédures d’évaluation, comme dispositif spécifique d’énonciation, comme configuration sémiotique sous-tendue par des représentations subjectives et collectives et comme agencement de formes textuelles significatives.

La persistance aux études supérieures : le cas du doctorat
Authors: ---
ISBN: 1441688595 2760522512 9781441688590 2760511499 9782760511491 Year: 2001 Volume: 12 Publisher: Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec,

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Abstract

Cet ouvrage jette un regard nouveau sur les nombreux écrits portant sur la persistance et la non-persistance aux études doctorales. Il présente une réflexion originale visant à démontrer l'importance de la question de sens dans un projet de formation.Cet ouvrage s'impose comme une référence pour les cours ou les séminaires d'accompagnement d'étudiants réalisant un mémoire de licence, un mémoire de maîtrise ou de diplôme et, bien sûr, pour les doctorants.

Keywords

Perseverance. --- Succes scolaire. --- Universites --- Doctorat. --- Étudiants diplômes --- Abandon des etudes (Enseignement superieur) --- Persistence. --- Academic achievement. --- Universities and colleges --- Graduate students --- Doctor of philosophy degree. --- College dropouts. --- College student attrition --- University dropouts --- College students --- Dropouts --- Post-graduate students --- Postgraduate students --- Students, Graduate --- Ph. D. degree --- PhD degree --- Philosophy, Doctor of --- Degrees, Academic --- Education, Graduate --- Graduate education --- Graduate programs --- Graduate schools --- Graduate work --- Post-graduate work --- Postgraduate work --- Programs, Graduate --- Schools, Graduate --- Education, Higher --- Research --- Academic performance --- Academic progress --- Academic success --- Academic underachievement --- Achievement, Academic --- Achievement, Scholastic --- Achievement, Student --- Educational achievement --- Performance, Academic --- Progress, Academic --- Scholastic achievement --- Scholastic success --- School achievement --- School success (Academic achievement) --- Student achievement --- Success, Academic --- Success, School (Academic achievement) --- Success, Scholastic --- Underachievement, Academic --- Performance --- Success --- Personality --- Études des 2e et 3e cycles. --- Attitudes --- Graduate work. --- Abandon des études (Enseignement supérieur) --- Doctorat --- Etudiants diplômés --- Universités --- Succès scolaire --- Persévérance --- Case studies --- Cas, Etude de --- Etudes des 2e et 3e cycles

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