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Depuis que la loi de Modernisation sociale du 17 janvier 2002 reconnaît à toute personne le droit de faire valider les acquis de son expérience en vue de l'obtention, en totalité ou en partie, d'un diplôme, d'un titre à finalité professionnelle ou d'un certificat de qualification professionnelle, cette deuxième voie d'accès à une certification à côté des cursus traditionnels de formation s'est plus ou moins amplifiée suivant les secteurs d'activités ; mais elle a suscité ici et là tantôt enthousiasme, tantôt résistance ou pour le moins une très grande méfiance. Le présent lexique veut explorer le champ sémantique, encore très mouvant de cette nouvelle pratique de formation professionnelle. Il permet d'en identifier les premiers repères et d'en favoriser l'accès. A travers la définition de 80 concepts, il représente une contribution originale, homogène, stimulante et relativement exhaustive de la VAE et de ses enjeux. Il a été réalisé par un réseau large de praticiens et chercheurs connus au niveau français pour leurs préoccupations ou leurs expertises professionnelles ou scientifiques autour de la VAE.

Experiential learning.

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This paper presents a research on work-related learning through School-work Alternance in Secondary Education that involved researchers of University of Florence, ten secondary Schools, public and private entities in the Province of Arezzo and La Spezia. From the analysis of three case studies, it elicits criteria for an educational model that integrates work-related learning with student voice perspective.

Experiential learning.

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In experiential learning, on-field experience needs to be processed consciously in order for learning to take place. Reflection plays a crucial role by providing a bridge between practical experience and conceptualization. Despite being a protected environment, university traineeship is a form of experiential learning that offers students a chance to learn from the fields and reflect on a possible future profession. In this paper we present and discuss a research project whose goal is the development of a methodology to educate trainees' reflective thinking and writing.

Experiential learning.

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Experiential learning.

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Experiential learning. --- Outdoor education.