Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boodschap voor pimpels, popo’s en Patricia’s, voor dutsjes, doeshies en zwempies: Sta je kaak klem? Da’s vet unchill. DJL3 lezen = weten wat ze bedoelen, you dig? Formitastisch! Oftewel: dit is alweer de 3e, uitgebreide editie van Drop je lyrics. In 2006 verscheen de eerste editie van dit Prisma miniwoordenboek over jongerentaal, bijeengebracht door jongeren zelf via de site www.dropjelyrics.nl. In versie 2.0 vond je veel nieuws, vooral van Vlaamse inzenders. In deze editie vind je bovendien nog een paar van de rhymez, die op de site zijn gedropt.

#KVHA:Jongerentaal. Woordenboeken. Nederlands --- Dutch language --- Sociolinguistics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Sociologische en cultuurhistorische studie van de jongerentaal in de Franse voorsteden: ontwikkelingsreden en -wijze + analyse van de woordenschat. Middelen of methode: Aan de hand van de teksten van de songs van de Franse rapzangeres Diam's worden de sfeer en de problemen in de Parijse voorstad beschreven. Bij het onderzoek van de woordenschat wordt elk woord ondergebracht in een bepaalde categorie, gedefinieerd en waar mogelijk wordt ook ingegaan op de herkomst van het woord of van de uitdrukking. Resultaten: * De taal van de jongeren in de Parijse voorstad bestaat enerzijds uit woorden die ze zelf uitgevonden hebben, anderzijds uit woorden die ze overgenomen hebben van andere niet-standaardvarianten van het Frans, zoals bijvoorbeeld argot.* Hun woordenschat is rijk aan woordspelingen, metaforen; maar ook aan geweld en machisme.* De jongerentaal in de Parijse voorstad wijst op een tegencultuur, een protest ten opzichte van de heersende normen en waarden.

Jongerentaal. --- Muziek. --- Sociologie. --- Studie van maatschappelijke aspecten. --- Voorstad.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: De doelstelling van deze scriptie was om het verband te onderzoeken tussen identiteitsconstructie en het gebruik van de citétaal bij jongeren in Genk. Daarbij was het belangrijk aan te tonen dat de citétaal niet langer een etnolect is, maar een jongerentaal geworden is die deel uitmaakt van de sociale identiteit van jongeren in de Genkse cités, ongeacht hun herkomst. Middelen of methode: Eerst hebben we een theoretische ondersteuning opgebouwd die het framework vormde van het grootste deel van de hypotheses die we geformuleerd hebben. Aan de hand van zowel een kwalitatief als een kwantitatief onderzoek zijn we vervolgens op zoek gegaan naar aanwijzingen die de algemene hypothese zouden bevestigen dat het gebruik van citétaal behoort tot de sociale identiteit van deze jongeren, en dat ze de citétaal dus gebruiken als middel om zich te profileren als deel van een subcultuur. Het kwalitatieve onderzoek is gebeurd aan de hand van liedjesteksten van Genkse rappers. Voor het kwantitatieve onderzoek hebben we enquêtes laten invullen door studenten in en rond Genk. Met behulp van de theorieën van Hall, Harris en Ceuleers hebben we de resultaten van ons empirisch onderzoek verder geanalyseerd om zo tot een conclusie te komen in verband met de identiteitsconstructie van onze doelgroep. Resultaten: Uit het taalgebruik van de jongeren met Italiaanse roots blijkt dat ze hun roots erkennen, maar dat ze beseffen dat ze niet meer zullen terugkeren en dat de Vlaamse taal en cultuur voor hen dominant aanvoelt. Ons onderzoek heeft ook uitgewezen dat de citétaal nu niet langer een etnolect is maar een jongerentaal die door jongeren in Genk van allerlei origines wel degelijk gebruikt wordt om zich te profileren als subcultuur. Ze ondersceiden zich van de rest door zich een sociale subjectieve identiteit aan te meten. In die overstijging van het niveau van nationale identiteit heeft het fenomeen "crossing" een belangrijke rol gespeeld. De linguïstische identiteit van de citétaalsprekers kan ook gedefinieerd worden als hybride, ofwel verschillend naargelang de context. Deze jongeren zijn dus selectief zijn in het gebruik van citétaal, en spreken het vooral tegen andere jongeren.

(Contrastieve) taalkundige studie. --- Citétaal. --- Etnolect. --- Genk. --- Jongerentaal. --- Studie van de meertalige communicatie. --- Taal en identiteit.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstellingen: De doelstelling van het onderzoek is te weten te komen of er in Kortrijk straattaal gebruikt wordt en hoe jongeren tegenover straattaal staan. Om te weten te komen hoe jongeren tegenover straattaal staan en hoe zij die gebruiken wordt onderzocht hoe zij over straattaal denken en wanneer waar en met wie zij die taal gebruiken. Er wordt ook nagegaan in welke mate de superdiversiteit van onze maatschappij tot uiting komt in het taalgebruik van de Kortrijkse jongeren. Middelen of methode: Als basis werd er een theoretisch kader opgebouwd rond het onderwerp. Vervolgens werd er via een kwalitatief onderzoek een antwoord gezocht op de vragen. Er werden twee semi-gestructureerde focusgroepgesprekken georganiseerd met Kortrijkse jongeren die gefilmd en getranscribeerd werden. Een analyse van deze transcripties zorgde voor de resultaten van dit onderzoek. Resultaten: Uit de focusgroepgesprekken blijkt dat er in Kortrijk wel degelijk een soort straattaal gebruikt wordt. Deze wordt echter niet door alle jongeren in dezelfde mate gebruikt. Zo blijkt bijvoorbeeld dat meertalige jongeren of allochtone jongeren vaker straattaal gebruiken dan eentalige of autochtone jongeren. Straattaal wordt ook slechts in bepaalde contexten gebruikt, in formele situaties kiezen jongeren voor een ander taalgebruik. Redenen waarom straattaal gebruikt wordt zijn voornamelijk om zich beter te kunnen uitdrukken, om erbij te horen en omdat ze het zo gewoon zijn. Er kan tevens geconcludeerd worden dat ook de Kortrijkse jongeren duidelijk deel uitmaken van de superdiverse samenleving en dat weerspiegelt zich onder andere in hun taalgebruik.

Interview. --- Jongerentaal. --- Kortrijk. --- S213-sociale-structuren. --- Straattaal. --- Studie in de meertalige communicatie. --- Superdiversiteit.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Wat is het verlan? Hoe wordt het gevormd? Wie spreekt het, en vooral waarom? Aan de hand van een sociolinguïstische analyse van deze variëteit van het Frans wordt er een antwoord gezocht op al deze vragen. Daarnaast wordt er ook naar een verband gezocht tussen deze Franse jongerentaal en andere jongerentalen in de wereld. Middelen of methode: In deze masterproef wordt eerst de sociale situatie in de Franse banlieues beschreven. Daarna volgt er uitgebreide analyse van de Franse jongerentaal in het algemeen en wordt deze vergeleken met andere jongerentalen in de wereld. Het derde deel van deze masterproef is gewijd aan een gedetailleerde beschrijving van het verlan. Hier wordt in de eerste plaats nagegaan wanneer deze taalvariëteit van het Frans is ontstaan, hoe ze gevormd wordt, wat haar functies zijn en wanneer haar gebruik vooral als ongepast wordt ervaren. De meest relevante informatie voor dit onderzoek is gehaald uit andere onderzoeken die reeds eerder in dit vakgebied verricht zijn. De studies van zowel Nathalie Lefkowitz (19991) als Jürgen Jaspers (2008)vormden een belangrijke informatiebron. De analyse van de roman Boumkoeur die op de theorie aansluit toont aan wat het effect van het gebruik van verlan is in de praktijk. Resultaten: De sociolinguïstische analyse van deze variëteit van het Frans, die vooral gesproken wordt door de Maghrebijnse jongeren in de Franse banlieues, bewijst dat er een sterke band bestaat tussen het verlan en de sociale identiteit. Dit is een eigenschap die eveneens te linken is aan andere gelijkaardige jongerentalen in de wereld. Het verlan is meer dan alleen maar een eenvoudig taalspelletje, waarbij de volgorde van de lettergrepen op een meestal willekeurige manier gewisseld wordt. Het gebruik van deze "geheime" code laat de jongeren immers toe gesprekken te voeren die onverstaanbaar zijn voor buitenstaanders. Vulgaire woorden die omgevormd worden, klinken erdoor ook minder "hard". Toch moet haar gebruik zeker vermeden worden in formele situaties of in gesprekken met volwassen gezagdragers.

Jongerentaal in Frankrijk. --- Sociolinguïstische analyse van de roman Boumkoeur. --- Studie in de meertalige communicatie. --- Taal en identiteit. --- Verlan.