Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meertaligheid --- Meertalig kind --- Opvoeding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Taart --- Taalopvoeding --- Meertalig kind --- Diversiteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meertaligheid --- Meertalig kind --- Kleuteronderwijs --- Peuter --- Kleuter --- Taalbeleid --- Taalopvoeding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De literatuur leert ons dat extra stimulatie van voorbereidende lees- en spellingvaardigheden ? invented spelling, letterkennis, fonologisch en fonemisch bewustzijn ? van belang is bij kansarme, anders- en meertalige kleuters. Om inzicht te verwerven, werd het screeningsinstrument Protocol Leesproblemen en Dyslexie groep 1 en 2 (Wentink, Verhoeven, & van Druenen, 2008/2010) afgenomen bij kleuters uit de derde kleuterklas. De bekomen resultaten worden kritisch vergeleken met gegevens die verkregen werden vanuit de literatuur. Vanuit deze uitgangsbasis werden relevante outdooractiviteiten ontwikkeld om voorbereidende lees- en spellingvaardigheden speels te stimuleren. Het is de bedoeling dat kinderen onbewust leren door middel van spelen. De kinderen bewegen en begeven zich in de buitenlucht. De activiteiten werden gekaderd binnen het thema ?Kok Korneel? en gebundeld op een toegankelijke website. Er werd telkens een geluidsfragment, een illustratie en de nodige uitleg toegevoegd. Leerkrachten, opvoeders, ouders en animatoren kunnen zich hierdoor laten inspireren.

Ontluikend lezen --- Ontluikend schrijven --- Meertalig kind --- Migratie --- Logopedie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Taalopvoeding --- Peuters --- Meertalige kinderen --- Prentenboeken --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Peuter --- Meertalig kind