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Après le lycée d'Angers où il enseigne la philosophie à partir d'octobre 1881, Bergson est nommé à Clermont-Ferrand le 28 septembre 1883 : il y restera cinq ans. Au-delà de l'ambiguïté du " mythe de Bergson à Clermont ", alimenté par les témoignages de Joseph Désaymard d'abord. de Gilbert Maire ensuite, ces leçons, transcrites au fur et à mesure de l'exposition ou tout simplement dictées, étant en pur style oral, nous font pénétrer dans sa classe de terminale. nous montrent un professeur aux prises avec le devoir de préparer ses élèves pour le baccalauréat. En effet, selon des propos qu'il tiendra bien plus tard, dans l'enseignement on doit livrer " les vérités traditionnelles, celles sur lesquelles, comme dit Descartes, s'accorde le gros des sages ". Ce qui n'exclut pas sans doute que des thèmes proprement bergsoniens développés dans ses œuvres futures, apparaissent déjà dans les cours. Ce deuxième volume contient les leçons d'histoire de la philosophie selon le manuscrit Eugène Estival, mais aussi des extraits et quelques cours complets tirés des notes prises par Adolphe Achard et Emile Cotton. Estival fut l'élève de Bergson en classe de philosophie pendant l'année scolaire 1885-1886, tandis qu'Achard et Cotton le furent pendant les deux années suivantes.

Philosophy, Modern --- Philosophy, Modern - 19th century.

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Christian life --- Bible and science --- Philosophy, Modern -- 19th century

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German literature --- Schopenhauer, Arthur --- Philosophy, Modern --- Schopenhauer, Arthur, --- Philosophy, Modern - 19th century --- Schopenhauer, Arthur, - 1788-1860

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Philosophy in the nineteenth century was characterized by new ways of thinking, a desperate searching for new truths. As science, art, and religion were transformed by social pressures and changing worldviews, old certainties fell away, leaving many with a terrifying sense of loss and a realization that our view of things needed to be profoundly rethought. The Blackwell Companion to Nineteenth-Century Philosophy covers the developments, setbacks, upsets, and evolutions in the varied philosophy of the nineteenth century, beginning with an examination of Kant’s Transcendental Idealism, instrumental in the fundamental philosophical shifts that marked the beginning of this new and radical age in the history of philosophy. Guiding readers chronologically and thematically through the progression of nineteenth-century thinking, this guide emphasizes clear explanation and analysis of the core ideas of nineteenth-century philosophy in an historically transitional period. It covers the most important philosophers of the era, including Hegel, Fichte, Schopenhauer, Mill, Kierkegaard, Marx, Nietzsche, Bradley, and philosophers whose work manifests the transition from the nineteenth century into the modern era, such as Sidgwick, Peirce, Husserl, Frege and Bergson. The study of nineteenth-century philosophy offers us insight into the origin and creation of the modern era. In this volume, readers will have access to a thorough and clear understanding of philosophy that shaped our world.

History of philosophy --- anno 1800-1899 --- Philosophy, Modern --- Philosophy, Modern - 19th century

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History of philosophy --- anno 1800-1999 --- Philosophy, Modern --- -Philosophy, Modern --- -Modern philosophy --- Philosophy, Modern - 19th century --- Philosophy, Modern - 20th century