Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wiskunde --- Aansluiting kleuteronderwijs - lager onderwijs --- Telboeken --- Tellen ; kleuters --- Voorbereidend rekenen --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoud: 1. Inleiding 2. De ontwikkeling van getalbegrip 3. Peilen van getalbegrip 4. Suggesties voor extra hulp 5. Peilingsactiviteiten met kleuters Peilingsinstrument waarmee de leerkracht, aan de hand van een set rekenspelletjes, de ontwikkeling van elementair getalbegrip van kinderen in groep 1 en 2 kan peilen en stimuleren. De spellen bieden een betekenisvolle context voor de kindere waarin via passende vragen en interventies, die horen bij het spel, door de leerkracht aangesloten kan worden bij het niveau van de leerling. Het materiaal bevat suggesties voor uitdagende vragen en interventies en observatieformulieren. Het kan als aanvulling op of alternatief voor bestaande toetsen op het gebied van getalbegrip gebruikt worden.

cognitieve opvoeding --- getalbegrip --- kleuters --- tellen --- wiskundige initiatie --- 471.42 --- Evaluatie --- Getalbegrip --- Kleuteronderwijs --- Tellen --- Wiskundige initiatie --- Evaluatie ; kleuteronderwijs --- Getalbegrip ; kleuteronderwijs --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- Cognitieve opvoeding --- Wiskunde --- Kleuteronderwijs. --- Rekenen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Basisonderwijs --- Wiskunde --- Didactiek. --- Basisonderwijs. --- wiskunde --- didactiek --- basisonderwijs --- Cijferen ; basisonderwijs --- Meetkunde ; basisonderwijs --- Vraagstukken ; basisonderwijs --- Wiskunde ; basisonderwijs --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- 475.4 --- Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek --- Lager onderwijs --- Didactiek --- Metend rekenen --- Algoritmen --- Vraagstukken --- Meetkunde --- Wiskundige initiatie --- Kleuteronderwijs --- Algoritme --- Vraagstuk (wiskunde)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Tussen de ruimtelijke oriëntatie voor de jongste kleuter en devoorbereidende meetkunde die we soms in de hoogste klassen vande basischool aantreffen, bestaat een grote kloof. Deze is uit traditie gegroeid en vloeit voort uit twee verschillende meningen omtrent de wijze waarop kinderen(meetkundige) begrippen, eigenschappen en relaties ontwikkelen. In dit boek wordt getracht deze kloof te dichten vanuit de wiskobasvisie op meetkunde als wiskundige activiteit. Tegen deze achtergrond wordt gepleit voor een zogenaamde meetkundigewereldoriëntatie. Bij het verkennen van problemen en verschijnselen uit de realiteit kunnen de kinderen zelf een "meetkunde" ontwikkelen, die van begin af aan geïntegreerd wordt met ruimtelijke oriëntatie. In een beschouwend deel laten de auteurs zien hoe deze meetkundige oriëntatie zich van andersoortige activiteiten onderscheidt. In een praktijkdeel wordt aangegeven hoe het gewenste onderwijs, vanuit de ervaringskennis en de instellingvan de kinderen gevuld kan worden

Meetkunde --- Didactiek --- Perspectief --- Pedagogiek en onderwijskunde --- vakdidactiek --- 475.4 --- Basisschool --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Onderwijs --- Ruimtelijke oriëntatie --- Wiskunde --- basisonderwijs : didactiek : wiskunde (ler) --- 471.42 --- Meetkunde ; basisonderwijs --- Metend rekenen ; basisonderwijs --- Wiskunde ; basisonderwijs --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- 475.530/0014 --- Ruimte --- wereldoriëntatie: didactiek lagere school --- vakdidactiek. --- Vakdidactiek.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De kern van het boek bestaat uit 150 opgaven voor midden- en bovenbouw, die samen grotendeels de leerstof vertegenwoordigen. Ook een hoofdstuk met schoolse en niet-schoolse oefensituaties en met gevarieerde oefenstof. Elke opgave is voorzien van een 'reflectieve oplossing' (welke gedachtengang werd toegepast?). Geschikt voor zelfstudie.

Basisonderwijs --- Wiskunde --- Rekenen --- Didactiek. --- Basisonderwijs. --- 475.4 --- Cijferen ; basisonderwijs --- Meetkunde ; basisonderwijs --- Vraagstukken ; basisonderwijs --- Wiskunde ; basisonderwijs --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- #BSCH: vak: rekenen --- #BSCH: vak: wiskunde (algebra, meetkunde) --- Schoolbooks - Didactic material --- Basiskennis (Basisvaardigheden) --- Gecijferdheid --- Lager onderwijs --- Lerarenopleiding --- Wiskunde: didactiek lagere school --- Didactiek --- Leraren --- Zelfstudie --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N --- Getallenkennis ; basisonderwijs --- Hoofdrekenen ; basisonderwijs --- Tellen ; basisonderwijs --- Zakrekenmachines ; basisonderwijs --- 475.55 --- wiskunde: didactiek lagere school --- Leraar --- Directie