Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er zijn vele velden waarop de psychodiagnostiek van kinderen zich richt. Allereerst natuurlijk op het kind zelf in al zijn aspecten: gedrag, intelligentie, leervorderingen, neuropsychologische vaardigheidsstructuur, sociaal-emotioneel functioneren. Maar belangrijk is ook de diagnostiek van zijn omgeving: de ouders en, groter, het gezinsverband, de school en de leeftijdsgenoten. Dit handboek geeft een volledig, interdisciplinair beeld van al deze terreinen in de context van de hulpverlening. Naast de theoretische achtergronden van diagnostiek, onderzoek en hulpverlening bevat het een overzicht van diagnostische methoden. De auteurs, werkzaam in de praktijk als hulpverlener en/of als docent, hebben veel aandacht besteed aan de toepassing van deze methoden op concrete onderzoeksdomeinen. Praktijkvoorbeelden verlevendigen de tekst op tal van plaatsen.

psychodiagnostiek --- Psychische stoornissen ; adolescenten --- psychische stoornissen: kinderen --- psychische syndromen --- 616.2 --- Psychodiagnostiek. --- Kinderen. --- observatietechnieken --- leren --- socio-emotionele ontwikkeling --- ouderschap --- wetenschappelijk onderzoek --- taalverwerving --- Psychiatry --- motorische ontwikkeling --- persoonlijkheidsontwikkeling --- interviewtechnieken --- intelligentie --- Social policy and particular groups --- kinderen --- hulpverlening --- gedragsobservatie --- testmethodiek --- gedragsproblemen --- intelligentietesten --- taaldiagnostiek --- motoriek --- ontwikkelingsneuropsychologie --- persoonlijkheidstesten --- PXL-Healthcare 2018 --- diagnostisch onderzoek --- Adolescenten --- Hulpverlening --- Kinderen --- Methodiek --- Psychische stoornissen