Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dag Pompom! werkt met 12 ankers (thema's) die gekoppeld worden aan herkenbare gebeurtenissen. Elk anker heeft een vaste structuur. De 12 ankers zijn verdeeld over 3 perioden: Periode 1: september t.e.m. november, Periode 2: december t.e.m. midden maart en Periode 3: midden maart t.e.m. juni. Binnen elk anker komen alle ontwikkelingsgebieden aan bod: taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling, wetenschap en techniek, mens en maatschappij, motoriek en muzische vorming.

didactiek kleuteronderwijs --- 471.49 --- belangstellingscentra --- Thematisch werken --- kleuteronderwijs --- leerboeken --- prentenboeken --- didactiek ; kleuteronderwijs --- 471.8 --- Overige onderwerpen --- Schoolbooks - Didactic material --- PXL-Education 2017 --- didactische werkvormen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

HUPLA KLEUTERS, hopla met het hoofd, de armen, de beentjes en de bips! Hang deze klapblok met 50 leuke bewegings-tussendoortjes aan de wand. Je klas beweegt... je school beweegt...… nog meer en met in hogere mate leersucces dankzij de sportieve, ontspannen en speelse korte onderbrekings-momenten. Laat tijdens of na een onafgebroken diepgaande leeractiviteit even stoom af. Laad de batterijen terug op, om er daarna opnieuw geconcentreerd in te vliegen. Maak met HUPLA KLEUTERS je onderwijsleerproces efficiënter. Hoewel kleuters al veel bewegen tijdens lessen bewegings-opvoeding, bewegingsspelen, bewegend leren en de speeltijden, zijn deze bewegingstussendoortjes een bijkomend alternatief voor gebruik in de klas. Door HUPLA KLEUTERS leren de kleuters hun concentratiepieken beter spreiden. Deze gewoontevorming verlaagt ook de drempel met het eerste leerjaar van de basisschool.

471.47 --- bewegingsopvoeding --- bewegen --- kleuters --- didactiek kleuteronderwijs - bewegingsopvoeding --- Schoolbooks - Didactic material --- Bewegingsopvoeding --- kleuteronderwijs --- kleuteronderwijs. --- Kleuteronderwijs.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

TipTop Kleuters is spelen en leren tegelijk, want kleuters oefenen er ongemerkt hun reken- en taalvaardigheid mee. Elk kind kan met TipTop Kleuters zelfstandig aan de slag en antwoorden zelf controleren. Het enige wat ze hoeven te doen, is aan de veer onder aan de kaart trekken. Verdwijnen alle balletjes? Dan zijn alle opdrachten goed. De 80 spelkaarten bevatten steeds twee opdrachten : een taal-leesopdracht en een rekenopdracht. De opdrachten zijn verdeeld over acht thema's : vakantie, feest, nieuw in de groep, speelgoed, ziek zijn, tijd, uitstapjes maken en dierentuin. TipTop Kleuters biedt opdrachten op drie niveaus : er zijn kaarten voor jonge kleuters, kleuters die al wat verder zijn én kleuters die klaar zijn voor een uitdaging.

Educatieve spellen --- Rekenen --- Taal --- Kleuteronderwijs. --- #PBIB:+110.40 --- #PBIB:+111.13 --- #PBIB:+111.53 --- Spel --- Nederlands --- 471.4 --- didactiek --- kleuteronderwijs --- wiskunde --- Onderwijs : Didactiek : Kleuteronderwijs --- Vakdidactiek : Nederlands : Kleuteronderwijs --- Vakdidactiek : Wiskunde (rekenen) : Kleuter onderwijs --- didactiek kleuteronderwijs --- Games --- Vakantie. --- Feesten. --- Speelgoed.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Activiteiten die in kringverband plaatsvinden leveren waardevolle bijdragen aan basisontwikkeling: voorlezen en vertellen bijvoorbeeld, werken met prentenboeken en kinderpoëzie.

De werkelijke ontwikkelingswaarde van kringactiviteiten hangt echter nauw samen met de groepsgrootte. Gesprekken met kinderen zijn bijvoorbeeld alleen zinvol als ze in klein groepsverband plaatsvinden. Maar de groepskring daarentegen, waarin het juist om het groepsgebeuren gaat, is voor alle kinderen bestemd. Welke activiteiten in kringverband belangrijk zijn en hoe leerkrachten daarmee om kunnen gaan, wordt in dit boek beschreven.

Presenterende activiteiten:

- verhalen vertellen en voorlezen
- prentenboeken
- kinderpoëzie
- activiteiten met verhalen, boeken en poëzie
- poppenspel en poppenkast

De groepskring:

- hier zijn we
- deze dag en deze week
- wat gaan we doen
- wat hebben we gedaan
- wat zijn de groepsregels
- feestvieren
- even pauze
- kleine spelletjes



kringgesprekken --- didactiek --- didactische werkvormen --- kleuteronderwijs --- 471.4 --- didactiek kleuteronderwijs --- kringactiviteiten --- Didactiek ; kleuteronderwijs --- Handboek/cursus --- 471.4 ) Kleuteronderwijs - methodiek en didactiek --- kleuterschool: kringactiviteiten --- Kindergarten --- Didactics of Kindergarten --- Primary education --- Kleuteronderwijs --- Didactiek. --- Didactic strategies --- ontwikkelingsgericht onderwijs --- groepsdynamica --- projectonderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is een vervolg op het eerste boek en vormt een inspiratie voor leerkrachten, gidsen, ouders, grootouders en andere begeleiders van jonge kinderen. Een tweede reeks van een vijftigtal avonturentochten en ideeën voor een bosklas (leren buiten de klasmuren). Alles bijzonder handig uitgeschreven om onmiddellijk toe te passen in de praktijk. Een boek vol ideeën en prikkels om met jonge kinderen op ontdekking te gaan in de natuur.

Buitenspelen --- bossen --- wereldoriëntatie --- Natuurbeleving --- Avonturen --- Wereldoriëntatie ; didactiek ; kleuteronderwijs --- PXL-Education 2018 --- kleuteronderwijs --- natuurkennis --- 471.43 --- buitenspelen --- bosspelen --- avontuur --- natuur --- didactiek kleuteronderwijs - wereldoriëntatie --- Kleuteronderwijs. --- Natuureducatie. --- 476.1 --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie