Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Publikacja powstała na podstawie badań Autorki przeprowadzonych wśród społeczności asyryjsko-aramejskiej w Szwecji. Asyryjczycy/Aramejczycy trafili do Skandynawii w późnych latach 60. XX wieku, uciekając z Turcji, Syrii, Iraku i Libanu przed wojnami oraz brakiem perspektyw. Obecnie stanowią prężną, liczącą ponad sto dwadzieścia tysięcy osób diasporę, która na różne sposoby przyczynia się do rozwoju swojej przybranej ojczyzny. Szwedzki model, aczkolwiek niedoskonały, w ich przypadku się sprawdził. Autorka opisuje politykę migracyjną i integracyjną Szwecji, etapy i formy instytucjonalizacji w tym kraju, historię wspólnoty asyryjsko-aramejskiej na Bliskim Wschodzie, dynamikę wewnętrzną tej grupy i jej relacje z otoczeniem oraz powiązania transnarodowe. W monografii został poruszony niezwykle aktualny temat, jakim jest akulturacja osób z Bliskiego Wschodu w Europie. Podjęto go jednak z nowej na gruncie polskim perspektywy - ukazując, jak z integracją radzą sobie bliskowschodni chrześcijanie."-- Provided by publisher.

Ethnic relations. --- Ethnic conflict.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The author presents a historical approach to the issue of the Polish national revival in the contemporary Vilnius region in the late 1980s and early 1990s, paying particular attention to the efforts aimed at establishing an autonomous Polish-speaking administrative unit within Lithuania. The theme of nationality policy in the countries of the former Union of Soviet Socialist Republics is continually returning in the international public sphere. For political reasons, the events described in the book have historically been controversial and continue to affect bilateral relations between Poland and Lithuania; their origin is therefore well worth learning about.

Ethnic relations. --- Ethnic conflict.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Based on original ethnographic research in a multicultural neighbourhood in The Hague, this open access book gives detailed insights into the challenges, negotiations and resistances girls with Moroccan-Dutch and Muslim backgrounds face in the world of street football. Kathrine van den Bogert traces the experiences of teenage girls who play football in public playgrounds, as well as in a girls' football competition the girls have set up themselves: Football Girls United. She addresses how race, ethnicity, religion, gender and citizenship are entangled in the access to and construction of the public street football spaces, such as football courts, urban playgrounds and public squares. While Muslim girls in football are often stigmatized and excluded based on their religious and ethnic backgrounds, this book emphasizes their street football practices as critical and creative ways of belonging, both in football and in wider Dutch society. By focussing on a domain largely absent in religion and gender research, namely sport, this book brings forth new perspectives on religious and ethnic diversity in Europe. The football players show that 'Muslim' is not always a relevant identity in their lives, and hence urge us to rethink the categories of analysis that we use, and often take for granted, as feminist and intersectional scholars of gender, religion and Islam. The ebook editions of this book are available open access under a CC BY-NC-ND 4.0 licence on bloomsburycollections.com.

Ethnic conflict. --- Ethnic relations.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Pointing at ambivalences and inconsistencies, contradictory expectations, nationalistic and pragmatic points of view, this study shows parts of the becoming, being and remaining (or not) Danish in Germany. Using qualitative methods and a constructivist approach, Levke Bittlinger examines questions of minority- and nationhood with regard to actors and the main institutions within the Danish minority in the Southern Schleswig region. The research ranges from the backgrounds of people becoming Danish in the postwar time to today's parents sending their children to Danish institutions for social and material matters. The study reaches from the analysis of the role of the Danish school system, the cultural association including their expectations on new Danish people concerning their integration into the minority to the importance of symbols, practices and historical myths for constructing a minority belonging.

Ethnic relations. --- Ethnic conflic.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Культурологія є галуззю наукового знання, що вивчає об'єктивні закономірності культурного процесу, фактори ви- никнення, формування і функціонування світової та націона- льних культур. Нею синтезовані уявлення про культуру, розви- нені в рамках філософії, мистецтвознавства, релігієзнавства, соціології, психології, антропології та інших наук. Виокремлення культурології в самостійну наукову галузь розпочалось у другій половині XX ст. і було зумовлено необхід- ністю теоретичного осягнення великого емпіричного матеріалу про різноманітні культури, життя народів, їхні звичаї та віру- вання, що був накопичений попередніми поколіннями дослід- ників. Ускладнення й інтенсифікація соціокультурного життя призвели до зламу традиційних уявлень про культуру, усвідо- млення тісного взаємозв'язку всіх проявів людського буття як елементів складної системи, якою є культура. Культурологія ще перебуває у стані становлення, підтвер- дженням цього є різноманітність культурологічних пошуків -- концепцій, напрямків, шкіл із власними світоглядними і мето- дологічними підходами, але вже сьогодні окреслився певний комплекс центральних проблем культурології як науки та як навчальної дисципліни. Навчальна дисципліна "Культурологія" є обов'язковою у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації з типо- вими навчальними програмами Міністерства освіти і науки України 2 . Основними завданнями курсу "Культурологія" є: z розкриття загальнолюдського змісту і суспільного при- значення культурології; z надання студентам науково обґрунтованих, систематизо- ваних знань про закономірності розвитку культурної сфе- ри життя суспільства; z формування у студентів цілісної системи духовних цінно- стей, що сприятиме поглибленню гуманістичного по- тенціалу особистості; z визначення ролі та місця особистості в культурному ото- ченні; z розкриття змісту та форм діяльності сучасних культур- них інституцій; z визначення місця України в сучасній світовій спільноті. Навчальний матеріал із дисципліни "Культурологія" ґрун- тується на знаннях, набутих студентами в процесі попередньо- го вивчення курсів історії, філософії, релігієзнавства та інших предметів циклу загальнонаукових і гуманітарних дисциплін. Студенти повинні не лише отримати глибокі знання про куль- туру, але й стати більш компетентними в загальних питаннях соціально-культурної свідомості, активно оперувати найваж- ливішими методами наукового аналізу культурних процесів та явищ. Засвоєння культурологічних знань сприятиме формуванню навичок та вмінь студентів: 1 користуватися набутими культурологічними знаннями для аналізу культурних явищ і процесів; 2 поєднувати теоретичні і практичні аспекти культури, використовувати їх у професійній діяльності; 3 інтегрувати особисту діяльність у культурне оточення. Матеріал посібника структуровано за двома теоретичними рівнями: онтологія і феноменологія культури*. Проблеми, які розглядаються в "Онтології культури", пов'язані з концепцією буття культури, що містить сутність культури, її головні принципи і закономірності. Розділ кон- цептуально структуровано таким чином, щоб проблемний ма- теріал був викладений через аналіз класичних і сучасних куль- турологічних досліджень. Із позицій різних наукових підходів розглянуто основні культурологічні поняття, викладено проб- леми типології та розвитку культури. У розділі "Феноменологія культури" проаналізовано різні форми існування культури: політична, художня, інфор- маційна культура, наука, релігія, культура управління та ін. Означений розділ, що має прикладний характер, спрямований на усвідомлення особистістю як суб'єктом культурної твор- чості власної причетності до загальнолюдської діяльності. Аналізуючи людську діяльність у минулому і сучасному, куль- турологія намагається прогнозувати соціокультурні зміни. Викладеними в розділі методологічними підходами можна скористатися для вивчення інших культурних феноменів -- відповідно до спеціальності студента (право, техніка, біологія, медицина та ін.).

Ethnic groups. --- Ethnic relations.