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This volume of essays is the result of the EU project "EHISTO", which dealt with the mediation of history in popular history magazines and explored how history in the commercialised mass media can be used in history teaching in order to develop the media literacy and the transcultural competences of young people. The volume offers articles which for the first time address the phenomenon of popular history magazines in Europe and their mediating strategies in a foundational way. The articles are intended as introductory material for teachers and student teachers. The topic also offers an innovative approach in terms of making possible a European cross-country comparison, in which results based on qualitative and quantitative methods are presented, related to the content focus areas profiled in the national magazines.
journals [periodicals] --- History as a science --- Journalism --- Historiography --- History in popular culture --- History --- Study and teaching. --- World history --- Study and teaching --- Historiography -- Europe. --- History -- Study and teaching. --- History in popular culture -- Europe. --- Popular culture --- transnational --- intercultural history education --- history teaching --- public history --- ehisto --- history magazines --- didactics of history --- media literacy --- Bitly --- Popular history --- Sweden
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Familienzeitschriften waren im späten 19. Jahrhundert sowohl Unterhaltungs- als auch Bildungsmedien. In ihrer Untersuchung der Genese und medialen Vermittlung von populärer Geschichte im Wilhelminischen Kaiserreich geht Nina Reusch der Frage nach, wie die Zeitschriften die deutsche Geschichtskultur prägten. Sie zeigt: Unter Rückgriff auf zahlreiche geschichtskulturelle Traditionen schufen die gut mit der Fachwissenschaft vernetzten Periodika eigene Formen populärer Geschichte, die eng mit den sozialen Strukturen ihrer Zeit verbunden waren. Darüber hinaus gewährt die Analyse einen Einblick in die Interaktion diverser historiographischer Felder und liefert so einen wichtigen Beitrag zur Geschichtskulturforschung. »Ein wichtiges und gut lesbares Buch.« Katrin Minner, geschichte für heute, 4 (2017) »Reusch weist mit dieser Pionierarbeit manche Wege, die weiter zu verfolgen sich lohnen dürfte.« Christoph Nonn, Historische Zeitschrift, 303/3 (2016) »(Die) lesenswerte Arbeit [...] zeigt, wie Mentalitäten, Weltanschauungen und Sichtweisen insbesondere durch populäre Medien geprägt werden.« Harald Schroeter-Wittke, Jahrbuch für evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes, 65 (2016) »Die Arbeit [ist] ein ›Muss‹ für zukünftige Untersuchungen zur Geschichtskultur, aber gleichermaßen auch ein ›Muss‹ für die Erforschung von Familienzeitschriften.« Manfred Hanisch, www.sehepunkte.de, 16/5 (2016) Besprochen in: H-Soz-u-Kult, 02.06.2017, Katharina Weigand
Geschichtskultur; Populäre Geschichte; Zeitschriften; Deutschland; Wilhelminisches Kaiserreich; Kulturgeschichte; Mediengeschichte; Geschichte des 19. Jahrhunderts; Erinnerungskultur; Geschichtswissenschaft; Culture of History; Popular History; Magazines; Germany; German Empire; Cultural History; Media History; History of the 19th Century; Memory Culture; History; --- Germany --- History --- Cultural History. --- German Empire. --- Germany. --- History of the 19th Century. --- History. --- Magazines. --- Media History. --- Memory Culture. --- Popular History.
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