Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Ihrem Berufsleben stehen Sie manchmal vor einer Herausforderung: Sie wollen anspruchsvolle Inhalte in möglichst eindeutigen und leicht verständlichen Texten vermitteln. Die sollen sogar leicht zu lesen sein. Um diese Herausforderung erfolgreich zu meistern, benötigen Sie mehr als die üblichen Regeln des guten Formulierens. Dieser Ratgeber vermittelt Ihnen die Kompetenzen für eine erfolgreiche schriftliche Kommunikation im Berufsleben. Er zeigt auf, wie Sie situationsgerecht ein Konzept für Ihren Text erstellen, den Schreibprozess strukturieren und schließlich Ihren Text überarbeiten können. So erzielen Sie mit reduziertem Zeitaufwand eine verlässliche hohe Qualität.

Industrial management. --- Mind maps.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The main aim of this book is to introduce a group of models and modelling of information and knowledge comprehensibly. Such models and the processes for how to create them help to improve the skills to analyse and structure thoughts and ideas, to become more precise, to gain a deeper understanding of the matter being modelled, and to assist with specific tasks where modelling helps, such as reading comprehension and summarisation of text. The book draws ideas and transferrable approaches from the plethora of types of models and the methods, techniques, tools, procedures, and methodologies to create them in computer science. This book covers five principal declarative modelling approaches to model information and knowledge for different, yet related, purposes. It starts with entry-level mind mapping, to proceed to biological models and diagrams, onward to conceptual data models in software development, and from there to ontologies in artificial intelligence and all the way to ontology in philosophy. Each successive chapter about a type of model solves limitations of the preceding one and turns up the analytical skills a notch. These what-and-how for each type of model is followed by an integrative chapter that ties them together, comparing their strengths and key characteristics, ethics in modelling, and how to design a modelling language. In so doing, we’ll address key questions such as: what type of models are there? How do you build one? What can you do with a model? Which type of model is best for what purpose? Why do all that modelling? The intended audience for this book is professionals, students, and academics in disciplines where systematic information modelling and knowledge representation is much less common than in computing, such as in commerce, biology, law, and humanities. And if a computer science student or a software developer needs a quick refresher on conceptual data models or a short solid overview of ontologies, then this book will serve them well.

Knowledge management. --- Information modeling. --- Analysis (Philosophy). --- Application software. --- Software engineering. --- Knowledge Management. --- Information Model. --- Conceptual Analysis. --- Computer and Information Systems Applications. --- Software Engineering. --- Mind maps. --- Ontologies (Information retrieval)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek is geschreven als een uitnodiging om verschillen in kinderen en de manier waarop ze leren te (h)erkennen en verscheidenheid als bron van inspiratie te zien. In het boek worden inzichten uit wetenschap, kunst en onderwijs met elkaar verbonden. Het is een kleurrijk boek met talloze foto's en mindmaps met veel aandacht voor de natuur om ons heen. Het is zowel een studie- als werkboek met een apart activiteitenboek: een handvat voor degenen die meer beweging en diversiteit op school willen. Met als extra een cd-rom met prachtige foto's van de natuur, vrij van copyright. Rijk uitgegeven studieboek (inclusief activiteitenboek, cd-rom en in cassette) over het menselijke vermogen om te leren, talenten en kwaliteiten, het brein in actie en het op creatieve wijze ontwikkelingen van leerkracht en leervermogen. Centraal staat een aantal essentiële uitgangspunten uit de leer van de positieve psychologie, waarin wordt uitgegaan van de kracht van mensen (broaden-and-build-model: erkennen, inzetten, verbreden en uitbouwen van al de in mensen aanwezige krachtbronnen) ten dienste van leerprocessen met hart en ziel. De inhoud is actueel en verbindt tal van leerprincipes met elkaar. Er worden verbindingen gelegd met meervoudige intelligentie, kunstuitingen, spiritualiteit en natuurbeleving (natuurbeelden). Er is veel aandacht voor het inrichten en creëren van een krachtige leeromgeving voor kinderen en hun begeleiders. Het boek is mooi vormgegeven met tal van mind-maps, emotional-maps, foto's, tekeningen, uitspraken, woordvelden, schema's, werkbladen (oefenboek). De uitgave wordt een studieboek genoemd, maar kan gelezen worden als een verwondering en bewondering opwekkende avonturenroman over menselijk leren. De inhoud is meeslepend, praktisch, laat zien en inzien en biedt het beste van het beste op dit gebied. Voor ieder die met kinderen werkt.

Kunstzinnige vorming ; basisonderwijs --- Kunsteducatie --- Vakoverschrijdende eindtermen --- basisonderwijs --- 373.67 --- brein --- creativiteit --- intelligentie --- kunst --- kunstonderwijs --- kunstpedagogie --- mind maps --- onderwijs --- pedagogie --- perceptie --- psychologie --- spiritualiteit --- vakdidactiek --- waarneming --- 450.8 --- 474.23 --- 474.6 --- 477 --- Creativiteit --- Diversiteit --- Hersenen --- Kunst --- Kunstzinnige vorming(Beeldende vorming, esthetische opvoeding) --- Leerprocessen --- Leren --- Meervoudige intelligentie --- Methodiek van het studeren --- Didactische principes --- Intercultureel onderwijs --- Muzische opvoeding en expressie-activiteiten --- Vakoverschrijdende eindtermen. --- basisonderwijs. --- Basisonderwijs. --- departement Lerarenopleiding 10 --- kunst en cultuur --- didactiek --- Didactics --- Orthopedagogics