Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Adult education --- Adultes--Enseignement --- Adults--Education --- Education des adultes --- Enseignement des adultes --- Enseignement pour adultes --- Onderwijs aan volwassenen --- Onderwijs voor volwassenen --- Volwassenen--Educatie --- Volwassenen--Onderwijs --- Volwasseneneducatie --- Volwassenenonderwijs --- Education, Higher --- Continuing education --- Enseignement supérieur --- Education permanente --- Enseignement supérieur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over het leren van volwassenen wordt veel gesproken en geschreven in het kader van levenslang en levensbreed leren. Toch bestaat er weinig onderzoek naar hoe volwassenen leren, laat staan over hoe dit leren te beïnvloeden is. In samenwerking met het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen in Brussel werkte de Onderzoeksgroep EduBROn van de Universiteit Antwerpen een onderzoek uit naar het leren van volwassenen in het onderwijs. Dit boek rapporteert over de boeiende resultaten van het onderzoek. Zo blijken volwassenen op zeer uiteenlopende manieren te leren. Deze leerpatronen worden beïnvloed door tal van persoons- en omgevingsgebonden factoren. Niet alle leerpatronen zijn even succesvol om te slagen. Bovendien kunnen de leerpatronen veranderen tijdens het onderwijstraject. Naast de onderzoeksresultaten biedt het boek ook een verkort instrument om leerpatronen bij volwassenen in het onderwijs in kaart te brengen en systematisch op te volgen. Voorafgaand onderzoek heeft aangetoond dat dit instrument valide en betrouwbaar is. De auteurs geven ook aanbevelingen voor wie in het onderwijs aan volwassenen met dit onderwerp aan de slag wil. (Bron: covertekst)

didactische processen --- Didactics --- leerstijlen --- slaagkansen --- volwasseneneducatie --- studiemethoden --- Adult education. Lifelong learning --- instroom --- didactiek --- Adult education --- Adultes--Enseignement --- Adults--Education --- Education des adultes --- Enseignement des adultes --- Enseignement pour adultes --- Onderwijs aan volwassenen --- Onderwijs voor volwassenen --- Volwassenen--Educatie --- Volwassenen--Onderwijs --- Volwasseneneducatie --- Volwassenenonderwijs --- Onderwijs voor sociale promotie ; Vlaanderen --- Permanente vorming ; Vlaanderen --- Volwassenenvorming --- Onderwijs voor sociale promotie --- Permanente vorming --- Vlaanderen --- leerpatronen --- leren leren --- onderwijs aan volwassenen --- volwassenonderwijs --- 493.3 --- volwassenenonderwijs --- Volwassenonderwijs --- Leren --- Leerprocessen --- Onderwijs --- Onderwijs; Vlaanderen --- #SBIB:316.334.1O400 --- #SBIB:316.334.1O329 --- 120204.jpg --- Leer- en onderwijsgedrag: algemeen --- Doelen en functies van volwassenenvorming --- Vlaanderen. --- Learning --- Evaluation

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Adult education --- Evening and continuation schools --- Continuation schools --- Evening colleges --- Evening schools --- Factory schools --- Night-schools --- Continuing education --- Education, Compulsory --- Education, Secondary --- Public schools --- Schools --- Technical education --- Adults, Education of --- Education of adults --- Education --- Open learning --- Adultes--Enseignement --- Adults--Education --- Enseignement des adultes --- Enseignement pour adultes --- Onderwijs aan volwassenen --- Onderwijs voor volwassenen --- Volwassenen--Educatie --- Volwassenen--Onderwijs --- Volwassenenonderwijs --- Evening and continuation schools. --- Adult education.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Entre 1981 et 1985, faisant œuvre de pionnier, l'Office de catéchèse du Québec (OCQ) publiait chez Novalis dix dossiers d'andragogie religieuse. Une vingtaine d'années plus tard, ayant une vision d'ensemble plus cohérente tant de la théorie que de la pratique et ayant pris une distance critique avec les études universitaires dans le domaine, Denise Bellefleur-Raymond propose une mise à jour globale de ces dossiers tout en partageant le fruit de son expérience d'éducatrice et de formatrice. L'ouvrage Accompagner des adultes dans la foi se veut un nouvel instrument à l'intention de ceux et celles qui font du travail éducatif auprès des adultes dans le champ spirituel et religieux. Tout en identifiant les failles, les conceptions réductrices ou les incompréhensions constatées dans l'observation de la pratique de l'andragogie religieuse, il initie à cette démarche qui accorde une place centrale aux sujets dans l'appropriation des contenus de foi et la relecture croyante de leurs expériences de vie

#gsdb11 --- 268.5 --- #GGSB: Catechese (geloofsopvoeding) --- C1 --- catechese --- volwassenen --- 268.5 Volwassenencatechese--(algemeen doelstellingen en inhoud) --- Volwassenencatechese--(algemeen doelstellingen en inhoud) --- Kerken en religie --- Adultes--Enseignement --- Adults--Education --- Enseignement des adultes --- Enseignement pour adultes --- Onderwijs aan volwassenen --- Onderwijs voor volwassenen --- Volwassenen--Educatie --- Volwassenen--Onderwijs --- Volwassenenonderwijs --- Didactics of religion --- Adult education. Lifelong learning --- 268.5 Volwassenencatechese--(algemeen; doelstellingen en inhoud) --- Volwassenencatechese--(algemeen; doelstellingen en inhoud) --- Faith --- Biblical teaching --- Adult education --- Catechese (geloofsopvoeding)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ces contributions analysent les répercussions du recours aux méthodes développées par les sciences du travail dans la formation et les pratiques des acteurs de l'éducation (enseignement scolaire, mais aussi petite enfance et formation des adultes).

Adult education --- Adultes--Enseignement --- Adults--Education --- Bedrijfsopleiding --- Education des adultes --- Enseignement des adultes --- Enseignement pour adultes --- Formation continue --- Formation permanente --- Formation professionnelle --- Formation professionnelle continue --- Job training --- Manpower development and training --- Manpower training programs --- Occupational training --- Onderwijs aan volwassenen --- Onderwijs voor volwassenen --- Vakopleiding --- Vocational training --- Volwassenen--Educatie --- Volwassenen--Onderwijs --- Volwasseneneducatie --- Volwassenenonderwijs --- Teachers --- Adult education teachers --- Enseignants --- Formateurs (Education des adultes) --- Training of --- Formation --- Analyse des pratiques (formation) --- Psychologie du travail --- Formateurs (éducation des adultes) --- Professeurs de sciences de l'éducation --- Psychology, Industrial --- Teacher educators --- Psychologie du travail. --- Formation professionnelle. --- Formation.