Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het zelfbeeld is een van de meest fascinerende dimensies van de menselijke persoon en bepaalt ons denken, voelen en handelen. Goethe zei ooit: 'Het grootste kwaad dat iemand kan overkomen, is dat hij slecht over zichzelf denkt.' En inderdaad, een goed begrip van het fenomeen zelfbeeld is van onschatbaar belang voor de begeleiding van mensen in opvoeding en onderwijs maar ook in de hulpverlening aan mensen die het psychisch moeilijk hebben. Het zelfbeeld is de hoeksteen van elk gedrag, zowel gezond als gestoord. Welk beeld iemand van zichzelf heeft maakt wel degelijk een verschil: mensen die positief over zichzelf denken blijken zich gezonder en productiever te gedragen en zijn ook gelukkiger. De versterking van het zelfbeeld moet dan ook kerndoel zijn in onderwijs, opvoeding en begeleiding. Maar waaruit is een zelfbeeld eigenlijk opgebouwd en hoe kan je eraan werken? Dit boek bekijkt het zelfbeeld als de dialoog die de mens op elk moment aangaat met zichzelf, met anderen en met de omgeving. Naast een verheldering van het fenomeen, komen ook aspecten aan bod als zelfwaardering, zelfpresentatie, de ontwikkeling van het zelfbeeld en methoden voor verheldering en bijsturing ervan

gedragspsychologie --- zelfbeeld --- Psychology --- identiteit --- zelfvertrouwen --- zelfwaardering --- 417 --- Persoonlijkheidsleer --- PHL-Healthcare 12 --- psychologische ontwikkeling --- gedrag --- Zelfbeeld --- Leerlingbegeleiding --- Hulpverlening --- Psychologie --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Creative thinking --- Success --- Psychological aspects --- PXL-Central Office 2018 --- psychologische ontwikkeling --- creatief denken --- mens en maatschappij --- menselijk gedrag --- Social psychology --- Industrial psychology --- zelfsturing --- ontwikkelingspsychologie --- neuropsychologie --- creativiteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In elke klas zitten kinderen die weinig of niets durven zeggen. Soms zijn ze extreem verlegen, soms ook is er sprake van selectief mutisme. Hoe ga je als leraar goed met deze leerlingen om? Hoe begeleid je hen, zodat ze uiteindelijk meer van zichzelf laten horen?In dit boek beschrijft Eustache Sollman op een toegankelijke manier wat selectief mutisme inhoudt. Ook laat hij zien hoe selectief mutisme zich verhoudt tot extreme verlegenheid. Kinderen met selectief mutisme praten thuis wel, maar in andere sociale situaties, zoals op school, niet of zeer weinig. Angst is de belangrijkste oorzaak; in situaties waarin ze niet hoeven te praten, treden ze soms gewoon op de voorgrond.Het boek bevat veel praktijkvoorbeelden en concrete handreikingen voor leraren in het primair en voortgezet onderwijs. Voor zowel kinderen met selectief mutisme als voor extreem verlegen kinderen geldt, dat hun mond letterlijk op slot lijkt te zitten. Met dit boek krijgen leraren de juiste sleutel.(Bron: https://www.uitgeverijpica.nl/titels/nieuw/breek-de-stilte-pica)

Mutisme ; kinderen --- kinderpsychologie --- verlegenheid --- 159.987 --- 159.94 --- kinderen --- Personality development --- mutisme --- PXL-Education 2019 --- psychologische ontwikkeling --- angststoornissen --- gedragsproblemen --- angst --- spreken --- Selectief mutisme --- Verlegenheid --- Kinderen --- Onderwijs --- Kinderpsychologie --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe ontwikkel je vaardigheden bij pubers en prepubers die kunnen zorgen voor een gevoel van welbevinden en het vergroten van veerkracht? De 34 lessen in welbevinden uit dit boek bieden leerkrachten een stevig en flexibel instrument om leerlingen te inspireren. Dit boek is opgedeeld in zes hoofdstukken van ieder vijf tot zes lessen rond een thema waaruit de leerkracht naar keuze een programma kan samenstellen. Iedere les heeft een opbouw van zestig minuten, aanwijzingen voor de uitvoering, hand-outs voor studenten die gedownload kunnen worden en referenties en gerelateerde bronnen.

jeugd --- zelfvertrouwen --- psychologie --- #PBIB:+108.22 --- 484.22 --- Jongeren --- Zelfvertrouwen --- 737 Leerprogramma's --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Kleuteronderwijs : Gevoelens en emoties --- Onderwijsstijlen --- Psychologie --- kinderpsychologie --- PXL-Education 2018 --- onderwijskunde --- psychologische ontwikkeling --- didactische werkvormen --- Psychology --- Secundair onderwijs --- Didactiek --- Jeugd --- Positieve psychologie --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De puberteit is een moeilijke en heftige leeftijd die men kan beschrijven als een periode van grote innerlijke onrust en een fase van ingrijpende veranderingen in lichaamsfuncties en gedrag. Dit boek behandelt aspecten van de ontwikkeling en mogelijke problemen in de levensfase van de puber. Na een algemene inleiding gaan diverse auteurs in op onderwerpen als: jongeren en seks, seksualiteit tegen de multi- culturele achtergrond, verslaving, comorbiditeit, overgewicht, de rol van internet,... De woorden puberteit en adolescentie hebben beide betrekking op opgroeiende jongeren, maar situeren zich op verschillende domeinen. De eerste puberteit speelt zich al af in de kleuterperiode en valt buiten de inhoud van dit boek. Grensoverschrijdend gedrag van pubers focust op jongeren die op zoek zijn naar psychologische maturiteit en sociale autonomie.

probleemkinderen --- Age group sociology --- Physiology: reproduction & development. Ages of life --- adolescenten --- druggebruik --- seksueel gedrag --- puberteit --- grenzen (psychologie) --- Social sciences --- Puberty --- #KVHB:Adolescentie --- #KVHB:Gamen --- #KVHB:Middelengebruik --- #KVHB:Obesitas --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Puberteit --- #KVHB:Seksualiteit --- 443 --- Puberteit --- puber --- games --- obesitas --- opvoeding --- seksualiteit --- 613.956 --- Games --- Grensoverschrijdend gedrag --- Obesitas --- Seksualiteit --- Verslaving --- adolescentie --- Tieners --- 159.987 --- PXL-Healthcare 2018 --- jongeren --- seksuele stoornissen --- verslaving --- psychologische ontwikkeling --- Pubers --- Opvoeding en onderwijs --- Gedragsproblemen --- Media --- Internet --- Jeugd --- Provincie West-Vlaanderen --- Puber --- Opvoeding --- Gedragsprobleem --- Gokken --- Onderwijs --- #KVHB:Adolescentie. --- #KVHB:Gamen. --- #KVHB:Middelengebruik. --- #KVHB:Obesitas. --- #KVHB:Orthopedagogie. --- #KVHB:Puberteit. --- #KVHB:Seksualiteit. --- Provincie West-Vlaanderen. --- puber. --- 159.987. --- Jongere