Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

613.3 --- Advanced Practice Nurse --- Verpleegkunde Beroep en opleiding --- # BIBC : Academic collection --- Verpleegkunde; Beroep en opleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

371.3 --- hoger onderwijs --- modulair onderwijs --- Onderwijsmethoden en onderwijsprocedures. Onderwijs- en opleidingssystemen. --- 484 --- 613.3 Beroep en opleiding --- didactisch proces --- onderwijs --- Onderwijsmethoden en onderwijsprocedures. Onderwijs- en opleidingssystemen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Arts-patiëntcommunicatie wint alsmaar meer aan belang binnen geneeskundige opleidingen, maar wordt nog vaak niet genoeg naar waarde geschat door mensen binnen de gezondheidssector. Nochtans zijn de voordelen ervan meermaals aangetoond. Uit onderzoeken blijkt dat arts-patiëntcommunicatie een belangrijke invloed heeft op patiënttevredenheid, therapietrouw, kwaliteit van leven en gezondheid. Ook leeft bij veel artsen het gevoel dat luisteren naar patiënten en een gesprek aangaan te veel tijd kost. Dat is een misverstand: goede communicatie vraagt namelijk evenveel tijd als slechte communicatie. En het eerste brengt zoveel meer op.Koen Pardon geeft in Ik luister praktische en direct bruikbare adviezen over hoe artsen, specialisten, paramedici en studenten geneeskunde hun communicatie naar patiënten kunnen verbeteren. Met heel wat voorbeelden uit de praktijk, van de auteur zelf maar ook van heel wat andere mensen uit het veld, word je je als arts bewust van je eigen communicatiegewoontes en van hoe je je communicatieskills kan inzetten om de gezondheid van je patiënten te verbeteren. Actief luisteren, doelgericht communiceren en een empathische houding zijn rode draden doorheen dit boeiende naslagwerk.https://www.standaardboekhandel.be/p/ik-luister-9789463372787

#KVHA:Meertalige communicatie --- #KVHA:Gezondheidscommunicatie --- #KVHA:Gezondheidszorg --- Communicatie --- Relatie arts - patiënt --- Gezondheidszorg --- Sociology of health --- Mass communications --- 613.3 --- communicatie --- gezondheidszorg --- verpleegkunde - beroep en opleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De verpleging geldt als een van de kerndisciplines in de gezondheidszorg. In toenemende mate wordt een beroep gedaan op de verpleegkundige beroepsbeoefenaar om zorg te verlenen, die in kwantiteit en kwaliteit steeds meer eisen stelt aan de verpleegkundige beroepsuitoefening. Maatschappelijke ontwikkelingen en voortschrijdende technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg vragen een voortdurende aanpassing van de verpleegkundige beroepsbeoefenaar aan een continue veranderende omgeving. Naast een intensivering van acute curatieve zorg is er vooral ook sprake van een toename van chronische aandoeningen, in absolute en relatieve zin. Er vindt een verschuiving plaats van cure naar care waarbij verpleegkundigen een eigen professionele rol en plaats innemen met zorg op maat als leidend principe.

verpleegkundig beroep --- Nursing --- beroepsuitoefening --- beroepsprofielen --- #GBIB:CBMER --- Beroepskwalificaties 331.543 --- Gezondheidszorg 61 --- Verpleegkunde --- 613.3 --- Nederland --- beroepsprofiel --- gezondheidszorg --- theorieën van de verpleegkunde --- verpleegkunde --- 613 --- 616.083 ) Verpleegkundig beroep --- bedrijfsorganisatie (gez) --- beroepsprofiel (gez) --- Beroep en opleiding --- Beroepsprofielen --- Verpleegkundige beroepen --- 613.3 Beroep en opleiding --- 616.083 --- Beroepsprofiel --- Beroepsuitoefening (verpleegkunde) --- Verpleegkundig beroep --- beroepsprofiel (beroepsbeeld) --- Beroep

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

499.4 --- 613.3 --- didactisch proces --- gesprekstechnieken --- gezondheidszorg --- praktijkbegeleiding --- stagebegeleiding --- verpleegkunde --- Mondelinge communicatie --- Beroep en opleiding --- praktijksituatie --- Supervisie --- Verpleegkundige opleiding --- Didactics of medicine --- leerlingenbegeleiding --- gespreksmodellen --- Didactics of the technical, artistic and vocational education --- Didactic strategies